8作風(fēng)整頓第一階段總結(jié)材料(留存版)
【正文】 想認(rèn)識。 三是健全了學(xué)習(xí)交流制度，要求學(xué)習(xí)交流必須人人參加，人人撰寫交流材料，組內(nèi)人人進(jìn)行交流。 三、建立健全了學(xué)習(xí)的長效機(jī)制。結(jié)合方案，具體擬定了學(xué)習(xí)動員階段的具體安排意見。語文組：組長江秋林，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)羅波；數(shù)學(xué)組：組長蘇勇，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)廖德華；理化生組：組長伍愛明，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)譚德釧；英語組：組長賀華林，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)袁道雄；政史組：組長賀小輝，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)匡建國。 全體教職工深刻領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真撰寫了心得體會。 四、存在的不足。 我校給全體教職工每人印發(fā)了《xx初中干部職工作風(fēng)整頓工作實施方案》《xx初中干部職工作風(fēng)整頓工作學(xué)習(xí)動員階段實施方案》《學(xué)習(xí)動員階段具體安排》、分發(fā)專用筆記本、心得體會材料紙和有關(guān)學(xué)習(xí)資料。作風(fēng)整頓第一階段總結(jié)材料 文章標(biāo)題：作風(fēng)整頓
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