20xx春滬教版數(shù)學一下316連加、連減、混合加減word教案(留存版)
【正文】 數(shù)） 為什么 64215用這個好方法就不行呢？（ 2和 15不能湊成整十數(shù)） （ 4） 64215， 修改其中的一個減數(shù)，使它可以用好方法計算。 2. 通過情境培養(yǎng)學生知識的應(yīng)用能力。 板書： 64128=44 它列了一個什么算式？出示課題：連減 （ 1）按照小熊的連減算式，應(yīng)該先算什么再算什么？（從左往右依次計算） 板書：一看運算符號 。 （ 6）練 習 27+2839 3913+47 5229+8 46+1216 4425+15 43+2861 計算時 ， 一定要看清數(shù)的特點，還要看清符號。 2. 如果這些學習用品小熊都要買，它要準備多少錢？比一比，誰算得快？ 交流不同算法 。 出示：蠟筆 7元 尺 2元 鉛筆盒 12元
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1