【正文】 網(wǎng)，按要求對(duì)征集的優(yōu)秀童謠進(jìn)行投票，同時(shí)組織廣大師生積極參與創(chuàng)作優(yōu)秀童謠，在學(xué)生中傳唱優(yōu)秀童謠，并將傳唱活動(dòng)與“童心向黨”歌詠比賽有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)生在傳唱優(yōu)秀童謠的過程中陶冶情操、快樂成長(zhǎng)，做有道德的人。 （六）開展制作“節(jié)日小報(bào)”活動(dòng) 活動(dòng)目的： 為進(jìn)一步深化學(xué)生思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，結(jié)合“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，各班以制作“節(jié)日小報(bào)”為主要載體，以“體驗(yàn)感悟”為活動(dòng)重點(diǎn)，采取多種形式，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生在創(chuàng)作中培養(yǎng)綜合素質(zhì)、在參與中感悟民族精神、在實(shí)踐中激發(fā)愛國(guó)熱情和民族自豪感，進(jìn)一步豐富“做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生可以個(gè)人的名義，也可以采取小組、團(tuán)隊(duì)、班級(jí)或家庭等方式進(jìn)行簽名，并留下寄語。各班要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)美德少年星級(jí)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，踐行美德少年的內(nèi)容，利用班團(tuán)隊(duì)會(huì)、升旗儀式等形式，大力宣傳表彰美德少年，形成人人參與，人人爭(zhēng)當(dāng)美德少年的良好氛圍。 活動(dòng)內(nèi)容。主題實(shí)踐教育活動(dòng)應(yīng)該內(nèi)容鮮活、吸引力強(qiáng)、感染力強(qiáng)，從日常起居入手，加強(qiáng)學(xué)生生活能力、勞動(dòng)技能鍛煉，使他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣；從待人接物入手，教育小學(xué)生知曉禮節(jié)禮儀，養(yǎng)成謙恭待人的觀念。 （三）在“六一“期間開展“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng) 活動(dòng)目的。留言寄語內(nèi)容要主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感。 活動(dòng)內(nèi)容。 第9頁 共9頁?；顒?dòng)中注重創(chuàng)新形式，可采取個(gè)人、小組、班級(jí)、家庭等方式，發(fā)動(dòng)學(xué)生通過校刊校報(bào)、手抄報(bào)、電子雜志、博客、網(wǎng)頁等形式創(chuàng)造性地編輯各具特色的小報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比表彰。 （五）開展“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)和“文明小博客”活動(dòng) 活動(dòng)目的。 活動(dòng)時(shí)間：每年“六一“期間 活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年 活動(dòng)內(nèi)容。 活動(dòng)形式?！盀邞?yīng)對(duì)”實(shí)質(zhì)上就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、道德習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培育積極的人生態(tài)度、健康高尚的心理和道德品質(zhì)。學(xué)校