【正文】 因此得到廣泛傳播。他沒有沉淪在喟嘆與抱怨中，默默地像一條老黃牛，埋首于他摯愛的教育事業(yè)?！扒啻弘y再，蘭亭已矣”。《西部電力工人之歌》發(fā)表在電力報上，《教師獨白》等20余篇詩歌也在市縣報上發(fā)表，《中學古典詩詞教學中的一點質疑》收入云南民族出版社出版的《素質教育與人才培養(yǎng)》一書，《淺析陸游的卜算子詠梅》被XX省少年兒童出版社編委會評為二等獎，《語言教學幽默》發(fā)表在全國優(yōu)秀教師論集上。它存在于教育教學的全過程。每年都有近十名“體育生”考上了高等學校深造。他雖然不是政工干部，卻諳熟許多教職工的思想動態(tài)，一旦遇到困難，便能幫助排憂解難。42歲的X$還正值年富力強，處于事業(yè)的巔峰時期，面對新歷程，衷心祝愿X$用己的雙手托起明天更加燦爛的輝煌。他為人謙遜，卻不喪失原則，他辦事隨和，又能堅持立場。學校體育工作對他說比較陌生，但為學校全局著想，他應承了下。講臺上，他以課為中介，以己的人生感悟和生命體驗與學生進行心靈的交流，讓學生“親其師而重其道”；生活中他以己的一支禿筆攜思想的雨露撒向每一位接觸他字的人，以生花妙筆傳知識之道、優(yōu)秀人精神之道，繼往開，以一個化人的責任感和使命感釀造著精神的醇酒。功夫不負有心人，一九九八年任教班級155班高考平均9398分，二oo一年任教班級174班高考平均103分，二oo四年任教班級194班高考平均113分。 教育是他的摯愛 X$是一九八一年昭通師專中科畢業(yè)分至鎮(zhèn)雄第一中學執(zhí)教的，一干就是二十三年。 有人說，最有才華的歷史學家，即是那種總是用精血與激揚生命的情感去溫熱和再現曾經有過的歷史的那種人。教學是X$的事業(yè)，而大量的學創(chuàng)作和教學論則是他不斷超越我的結果。 他還非常重視表揚這一重要手段，激發(fā)學生的學習積極性，樹立良好的班風。特別是隨著新教材的啟用，新的教學理念帶教學方法的更新。他永遠難以忘懷少年求學的艱辛經歷。 從獻身教學的第一天起，他不僅把教育教學研究確立為己畢生的選