【正文】 做 ，但實際上是不自由的 ，可見每個人的行為都是不自由的 ，但必須以不損害他人、集體和社會的權(quán)利和自由為前提 ，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該培養(yǎng)的好習(xí)慣有：①有 計劃 消費的習(xí)慣 ②勤于勞動的習(xí)慣 ③節(jié)約時間的習(xí)慣 ④學(xué)習(xí)中勤于思考的習(xí)慣 A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④ 12．我們在課堂上覺得老師的觀點不一定正確，可以采取的辦法是：① 要理解老師②大膽站起來責(zé)問老師或與老師爭執(zhí) ③課后到辦公室向老師提出④寫紙條夾在本子中交給老師 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 13．下列屬于良好的意志品質(zhì)所具有的特征的是：①在行動中堅持自己的決定，克服重重困難，以達(dá)到行為目標(biāo)②能對行動的目標(biāo)及其社會意 義有正確而深刻的理解，并主動支配自己的行動，使之符合行動目標(biāo) ③在行動中對具體情況作出迅速的分析，把握事物的發(fā)展趨勢④善于克制自己的情緒并能有意識地調(diào)節(jié)和支配自己的思想與行動 A.①② B.③④ C.①②③④ D.①②④ 14．對行為和后果的關(guān)系，下列說法正確的有：①自己認(rèn)為正確的行為都會產(chǎn)生積極的后果②凡是對自己能產(chǎn)生有利后果的行為也會對他人產(chǎn)生有利的后果③有些行為的后果是顯而易見的，有些行為的后果則可能不會直接表現(xiàn)出來④有些行為的后果會隨 著行為的發(fā)生而發(fā)生，有些行為的后果可能在一段時間后產(chǎn)生 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 15．古人云：“親其師，信其道。當(dāng)時我感到很生氣，事后一想我還是能理解老師的?！遍喿x上述材料、結(jié)合所學(xué)知識回答下面問題： (1)小林對老師的表揚和批評理解得正確嗎，他應(yīng)該如何正確認(rèn)識老師的表揚與批評？（ 4分） (2)在以后的學(xué)