教育的目的讀后感：是尊重，也是成全(留存版)
【正文】 由與光明的境界緩緩飛升。美國教育家杜威曾提出：教育即生活。從本書中，我得到了大量的啟示。教育的目的也許無法簡單地明示，但作為教師，應(yīng)該在一定程度上激活學(xué)生對(duì)于生活的靈感、感悟和創(chuàng)造，“使學(xué)生通過樹木而見到森林”。不存在一條由燦爛的概括鋪成的空中過道通往學(xué)問的捷徑?！彼绕浞磳?duì)脫離學(xué)校具體需要的校外統(tǒng)一考試：“一個(gè)以考察學(xué)生個(gè)人為主要目的的校外考試制度，除了造成教育上的浪費(fèi)以外，不可能有任何結(jié)果”，只能是“扼殺文化的精華”。《教育的目的》讀后感：是尊重，也是成全 是尊重，也是成全 有幸拜讀懷特海先生的《教育的目的》，我的心卻不能隨書頁的合攏而平靜，我的腦海中仿佛是一片寬闊的海洋，
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