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“學(xué)黨章、知黨史,強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”(留存版)

2024-09-27 08:06上一頁面

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【正文】 給予我們的教育和啟示,當(dāng)前,我國正在全面推行素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。因材施教,可以收到較好的效果。我在工作中,虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教,取人之長,補(bǔ)己之短。最終將“木板效應(yīng)”的可能降低到最小,達(dá)到提能增效的目的。一要主動(dòng)學(xué)習(xí),自發(fā)學(xué)習(xí);二要從失敗中學(xué)習(xí);三要海納百川。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,不愧對人民教師的稱號。要立足本職工作,不斷提高職業(yè)能力,才能“踐承諾、促發(fā)展”爭創(chuàng)一流成績。 三、提高職業(yè)能力,爭創(chuàng)一流成績?!皩W(xué)黨章、知黨史,強(qiáng)素質(zhì)、樹形象” “學(xué)業(yè)務(wù)強(qiáng)
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