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20xx人教版高中生物選修一專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)同步訓(xùn)練(留存版)

2025-01-27 14:27上一頁面

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【正文】 繁殖出大量具有親代優(yōu)良性狀的蝴蝶蘭植株 ,充分證明了植物細(xì)胞具有 。 (6)通過大規(guī)模的植物組織培養(yǎng) ,可生產(chǎn)藥物等。 解析 :花藥離體培養(yǎng)也是組織培養(yǎng) ,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 ,這需要經(jīng)過脫分化形成愈傷組織或胚狀體 ,然后通過再分化或分化形成叢芽 ,最終形成完整的植株 ,這兩種途徑主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比。 pH能解決污染問題 染問題 解析 :讀圖可以看出 ,污染率隨著培養(yǎng)基滅菌時間的延長變化不大 。后者所需要的外植體是生殖細(xì)胞 ,初期不需要光照 ,幼小植株形成后需要光照。二是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織 ,再將其誘導(dǎo)分化成植株。二者含量相當(dāng)時 ,促進愈傷組織的生長。 答案 :C 慮的是 ( )。 專題 3 過關(guān)檢測 (時間 :60分鐘 ,滿分 :100分 ) 一、選擇題 (共 25小題 ,每小題 2分 ,共 50分 ) ( )。 解析 :分裂能力越強的細(xì)胞全能性越強 ,各選項中形成層是分裂能力最強的細(xì)胞 ,因此切取胡蘿卜的外植體時一般選擇具有形成層的部分。較低時 ,有利于芽的分化 。 解析 :花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株有兩條途徑 :一是花粉通過胚狀體階段發(fā)育成植株 。前者所需要的外植體是體細(xì)胞 ,每天需用日光燈照射 12 h。下列各圖表示實驗結(jié)果 ,據(jù)圖可得出的初步結(jié)論是 ( )。花藥培養(yǎng)在育種上的特殊意義是 ,從而開辟育種新途徑。 (5)盡管胡蘿卜的根尖細(xì)胞不含葉綠素 ,但含表達葉綠素的基因 ,當(dāng)進行組織培養(yǎng)時 ,該基因可進行表達 ,形成葉綠素 ,使葉片呈綠色。 (3)再分化時 ,除必要的營養(yǎng)供應(yīng)和激素調(diào)節(jié)外 ,還必須給予光照 ,原因是 。 (4)通過花藥培養(yǎng)可以得到單倍體植株 ,其過程一般有兩種途徑 :一種是花粉通過 階段發(fā)育為植株 ,另一種是在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成 ,再將其誘導(dǎo)分化成植株。 答案 :(1)單核 醋酸洋紅法 (2)四分體時期、單核期和雙核期 (3)胚狀體 (4)秋水仙素 29.(10分 )安祖花、蝴蝶蘭等洋花卉 ,過去主要靠進口 ,因其價格昂貴 ,難以走進尋常百姓家 ,近幾年我國科技工作者采用植物組織培養(yǎng)技術(shù) ,在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)出大量質(zhì)優(yōu)價廉的各種“ 洋花卉 ”, 滿足了市場需求。 (5)若 ① 是胡蘿卜根 尖細(xì)胞 ,則培養(yǎng)成為 ④ 的葉片的顏色是 ,說明根尖細(xì)胞 。 (2)圖中由未成熟花粉形成完整植株的途徑有兩條 ,具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中的 種類及其濃度配比 ,最后獲得的來源于未成熟花粉的完整植株都稱為 植株 (甲 )。與花絲相連的花藥不利于愈傷組織或胚狀體的形成 。 答案 :D ( )。親本植株的生理狀況、選擇合適的花粉發(fā)育時期都是進行材料選擇時應(yīng)考慮的內(nèi)容。當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長素的比值低時 ,誘導(dǎo)根的分化 ,兩者比值適中時 ,愈傷組織只生長不分化 。 答案 :B ,一定會發(fā)生的變化有 ( )。形成愈傷組織的過程中 ,不需要充足的光照。 答案 :D ,據(jù)此判斷不正確的是 ( )。微生物培養(yǎng)基中并不是所有氨基酸都含有 ,有些微生物在生長發(fā)育過程中可自行合成所需氨基酸 ,可以不加 。體積分?jǐn)?shù)為 10%的過氧化氫消毒效果好 ,且易分解成無毒化合物 ,用時 5~15 min。下列敘述錯誤的是 ( )。 B中的曲線變化明顯 ,說明離體組織滅菌時間短是造成污染的主要因素。單倍體育種可以縮短育種年限。 (2)花粉在發(fā)育過程中要經(jīng)歷 等階段。由于植物組織培養(yǎng)具有快速繁殖且取材少等優(yōu)點 ,被廣泛應(yīng)用于花卉苗藝培養(yǎng)中。操作流程如下 : 植物組織 愈傷組織 長出叢芽 生根 移栽成活 (1)該項生物技術(shù)利用的原理是
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