20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第3單元認(rèn)識(shí)圖形認(rèn)識(shí)立體圖形word教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 各種形狀的實(shí)物若干，小正方體學(xué)具，每個(gè)小組一盒積木。 描述物品的樣子，使學(xué)生通過觀察和思考初步感知物品形狀。 師：哪個(gè)小組愿意來說說你們是怎么分的？為什么這樣分？ 學(xué)生可能回答： ●我們組把這些物品分成四堆。 師：老師也從生活中找到了一些物品，請(qǐng)你們同桌互相說一說物品的名稱和形狀。 師：學(xué)了這么半天了，咱們放松一下，一起做個(gè)摸物體的數(shù)學(xué)游戲好嗎？你們看看實(shí)物都能判斷哪個(gè)是什么體了，如果不看，只用手摸，你能判斷摸出的物品是什么？好，現(xiàn)在分小組我們?cè)囈辉嚒? 師：我們知道了這些幾何體的名稱，請(qǐng)你找找我們的生活中還有哪些物品的形狀是長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的？ 學(xué)生可能會(huì)回答： ●冰箱是長(zhǎng)方體 ●橡皮是圓柱 ●籃球，足球都是球 ?? 學(xué)生若舉的例子不正確時(shí)，可以讓其他學(xué)生評(píng)判或糾正。 交流各組分的方法和結(jié)果。 交流課前收集的物品，既是對(duì)學(xué)生課外學(xué)習(xí)的關(guān)注，更是為下面的活動(dòng)做準(zhǔn)備。 師：同學(xué)們，課前都收集了
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