【正文】 y it is! 2. What+(形容詞） +可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞 +主語 +謂語！ What kind women they are! What nice music it is! 考點(diǎn) /易錯(cuò)點(diǎn) 6： How引導(dǎo)的感嘆句 how用來修飾形容詞、副詞或動(dòng)詞。此處感嘆句的中心詞是名詞 lanterns，引導(dǎo)詞應(yīng)該用 what，并且由于 lanterns是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，因此不再用冠詞 a。根據(jù)句意：冰激凌是多么好吃呀！可以再給我一個(gè)嗎？當(dāng)然可以了。 Yes, I will. I have to meet my brother at the airport. 不行，我得去機(jī)場(chǎng)接我弟弟。例如： Make sentences after the 。 二、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí) 教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué) ， （以提問、回顧的形式進(jìn)行），針對(duì)上節(jié)課的作業(yè)進(jìn)行講評(píng)、訂正 、答疑，并通過對(duì) 句子 具體用法 的分析和擴(kuò)展導(dǎo)入本節(jié)課所要學(xué)習(xí) 祈使句感嘆句 。ll be ，否則會(huì)遲到的。 Hurry up, or you39。在回答時(shí)，要注意分析上下文語境中所提供的條件。 【例題 3】 【題干】 “_______ delicious the ice cream is! Could you give me one more?” “Sure.” A. What B. How C. What a 【答案】 B 【解析】 考查感嘆句引導(dǎo)詞的用法。 學(xué)生 主要掌握 祈使句的 用法及祈使句的肯定形式否定形 式 ： ： 行為動(dòng)詞原形＋其它成分 ； Be動(dòng)詞＋其它成分 (形容詞、名詞或介詞短語等 )； Let＋賓語＋動(dòng)詞原形＋其它成分 。 What an interesting story it is!=How interesting the story is! What a beautiful building it is!=How beautiful the building is! 在口語中，感嘆句的主語和