【正文】 設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)了混合學(xué)習(xí)準(zhǔn)備參考模型（theblendedlearningreadinessreferencemoodle），如圖1所示?；旌蠈W(xué)習(xí)（理論和實(shí)踐的發(fā)展、技術(shù)需求、學(xué)習(xí)方式以及優(yōu)缺點(diǎn)），協(xié)作學(xué)習(xí)（相關(guān)概念、實(shí)現(xiàn)方式、個(gè)案研究），各種支撐混合學(xué)習(xí)的工具（虛擬教室、電子會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)、網(wǎng)絡(luò)廣播、虛擬畫(huà)廊、協(xié)作網(wǎng)站vikiks、創(chuàng)作工具、youtube視頻共享、社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)friendsterfacebook、規(guī)劃工具等）。該項(xiàng)目的活動(dòng)主體來(lái)自多個(gè)國(guó)家，有利于進(jìn)行跨文化的交流和分享，培養(yǎng)他們的跨文化意識(shí)和全球化意識(shí)。因此，在我國(guó)的混合學(xué)習(xí)中應(yīng)該多借助社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)、虛擬仿真技術(shù)，為學(xué)習(xí)者構(gòu)建個(gè)性化、自主化和社區(qū)化的學(xué)習(xí)環(huán)境，并加入游戲化學(xué)習(xí)因素，讓學(xué)習(xí)者在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程，提高學(xué)習(xí)的趣味性和有效性。 methopedia平臺(tái)在歐洲ble項(xiàng)目中為混合學(xué)習(xí)專家與普通學(xué)習(xí)者進(jìn)行知識(shí)分享和經(jīng)驗(yàn)交流提供了平臺(tái)支持，滿足了人們創(chuàng)新學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的需求。第一階段主要完成methopedia社區(qū)平臺(tái)的建立，教師培訓(xùn)課程和學(xué)生在線課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。③人性化的用戶功能，為參與者提供所見(jiàn)即所得操作界面、提供簡(jiǎn)單明了的設(shè)計(jì)模板、嵌入式多媒體組件、可視化描述等功能管理工具。ble項(xiàng)目有效地整合了