【正文】 口型大小都是有明顯的區(qū)別的。在盡力跟讀出所有能識(shí)別的信息后你還可以去看看音頻文本，此時(shí)必須要總結(jié)自己無(wú)法跟讀的聽(tīng)力難點(diǎn)，然后再去反復(fù)回聽(tīng)音頻中的讀法，識(shí)別出自己的聽(tīng)力盲點(diǎn)。追求流利的印象而犧牲思考的時(shí)間和語(yǔ)言的清晰是不劃算的。我們可以看出其實(shí)語(yǔ)速的快慢也只是一個(gè)相對(duì)的概念，重要的是你要通過(guò)你的語(yǔ)言表達(dá)清楚你想要表達(dá)的東西，并且考慮到這不是一個(gè)獨(dú)角戲，這是一次與考官的交流，我們?cè)谡f(shuō)的同時(shí)可以用一些肢體語(yǔ)言或表情與考官進(jìn)行一個(gè)交流。所以，放緩語(yǔ)速能幫助你組織語(yǔ)言,控制情緒，你的講話也能給人一種沉著有序的印象。跟讀的時(shí)候，音頻中播放了2，3個(gè)字之后，緊接著跟讀。在雅思聽(tīng)力考試中，一般來(lái)說(shuō)，英音和澳洲音為主流口音，近年來(lái)美音的所占比例也逐漸增大。英語(yǔ)和漢語(yǔ)的發(fā)音有本質(zhì)上的區(qū)別，漢語(yǔ)是一字一音，相鄰兩字發(fā)音界限明顯，互不干擾，因此漢語(yǔ)講究字正腔圓，而英語(yǔ)是拼音語(yǔ)言，實(shí)際說(shuō)話中單詞與單詞間無(wú)明顯界限，從前一個(gè)單詞到下一個(gè)單詞可能連讀，可能爆破，無(wú)如漢字那樣的間隔。在學(xué)習(xí)一個(gè)單詞的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有美式發(fā)音英式發(fā)音，這是我們就可以了解一下英國(guó)考官的發(fā)音是怎樣的。其實(shí)，很多人在英語(yǔ)中也有大量的方言口音，因此這個(gè)中式的口音也不是特別大的問(wèn)題，但是大家一定要在自己要用地道的表達(dá)?？脊訇P(guān)心的是：考生說(shuō)話時(shí)有停頓