【正文】 ，有的黨員干部對(duì)上級(jí)部署的征文、調(diào)研等，不認(rèn)真對(duì)待，不結(jié)合場(chǎng)站實(shí)際和自身工作實(shí)際，幾乎是大篇幅地在網(wǎng)上抄襲別人的文章就報(bào)上來(lái)了。也有個(gè)別黨支部成員的學(xué)習(xí)筆記為了應(yīng)付上級(jí)檢査，草草了事，沒(méi)有經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，沒(méi)有自己獨(dú)特的體會(huì)。身邊的先進(jìn)人物最具有鮮活力、說(shuō)服力和感染力，在廣泛學(xué)習(xí)中、省、州、縣樹立的先進(jìn)典型基礎(chǔ)上，重點(diǎn)以身邊的先進(jìn)典型為學(xué)習(xí)榜樣，不斷提升黨員干部的政治修養(yǎng)和素質(zhì)。按照黨章黨規(guī)具體要求，強(qiáng)化基層黨的紀(jì)檢機(jī)構(gòu)的監(jiān)督職能，大力推進(jìn)黨務(wù)公開，對(duì)黨員干部實(shí)行全方位的監(jiān)督，并加大對(duì)違紀(jì)黨員干部的處置力度，促進(jìn)廣大黨員干部自覺(jué)地做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”，始終保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，贏得群眾的口碑。是否從嚴(yán)教育管理監(jiān)督干部要看各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是否落實(shí)好“一崗雙責(zé)”，特別是黨政“一把手”要當(dāng)好“第一責(zé)任人”做好示范，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用更嚴(yán)的尺子檢查衡量自己，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用。在工作中有的黨員干部責(zé)任心不強(qiáng)；也有的黨員干部工作沒(méi)魄力、畏首畏尾、不敢擔(dān)當(dāng)；有的黨員干部遇事找借口、只說(shuō)不做、執(zhí)行力較差。然而有少部分單位反映支部支部主黨日活動(dòng)重形式，輕效果，部分支部理論學(xué)習(xí)空對(duì)空，部分黨員學(xué)思踐悟不夠，檢直方式存在只看資料、不重實(shí)效等現(xiàn)象。黨組織要