【正文】 者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。英語水平：英語三級(jí)，xx師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)院xxx英語口語證書。實(shí)踐經(jīng)歷：xx年9月任班級(jí)副主任。希望可以到一個(gè)重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。教育經(jīng)歷畢業(yè)院校：xx師范大學(xué)學(xué)前教育大專學(xué)歷：大專所學(xué)專業(yè)：學(xué)前教育工作經(jīng)驗(yàn)（民營企業(yè)）工作職位：幼師離職原因：工作調(diào)動(dòng)工作描述：一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開展一日活動(dòng)。相信沒有只有更好，您給我一份信任，我將回報(bào)您十一分喜悅!實(shí)踐經(jīng)歷：xx年4月—5月xx東關(guān)幼兒園。人沒有壓力就沒有動(dòng)力，一個(gè)人干任何一件事時(shí)，如果沒有執(zhí)著的毅力就得不到成功的喜悅，這*我要不斷前進(jìn)。堅(jiān)毅不拔，吃苦耐勞，喜歡和勇于迎接新挑戰(zhàn)。積極進(jìn)取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個(gè)鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實(shí)進(jìn)步，發(fā)光發(fā)熱。玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。陶行知先生曾說：“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長(zhǎng)。教育背景：xx年9月–xx年7月于xx省工會(huì)管理干部學(xué)院藝術(shù)系就讀主修課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育