【正文】 相結(jié)合的辦法，來讓兒童的想像力與創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮。 8月11——15日組織教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：師德修養(yǎng)，課標培訓(xùn)，新教育實驗通識培訓(xùn)，文化知識考試。 進一步在“落實”上做好文章，強化“質(zhì)量興?！币庾R，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。盡管平時注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。 6月份組織課題組教師編著我校《大夢無邊》一書，及督促教師出版?zhèn)€人隨筆集20余本。為推進晨誦項目的課題研究，12月份我校組織了一次大型的班級晨誦詩誦讀比賽，同學(xué)們不僅誦讀了新教育晨誦課程的經(jīng)典詩篇《向著明亮那方》《我是一只小蝴蝶》《沒有一艘船能象一本書》《我和小鳥和鈴》等，還誦讀了《四季》《千屈菜》《最亮的星星》等課本上的詩歌。 常規(guī)工作是學(xué)校工作的基礎(chǔ)，為了抓好這個基礎(chǔ)，本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)教務(wù)一班人，將常規(guī)工作的落實當作重中之重，堅持周周抽查，及時反饋工作中的問題，查缺補漏，常抓不懈。半年中，我放棄了許多休息時間，經(jīng)常早出晚歸，重大活動以身作則。 有人說，春風得意馬蹄急，老牛拉車路艱辛。 二要正直。課后并及時參與評課研討，最后達成共識。每周有專門的讀寫繪實踐課，通過半年的實施，一二年級孩子們累計作品人均十余次，想像力和表達能力得到了較好開發(fā)。 8月15日，安排各科任教師工作。 不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強化“科研強?！币庾R。 自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。 5月25日我校成功舉辦“新教育之光”課題實驗成果展。除了每天早晨的15分鐘的晨誦課誦讀以外，還利用了每周一升旗儀式上開展師生齊誦。 以常規(guī)為基礎(chǔ)，狠抓落實。并積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐，在“做”的過程中