7學校打造“書香校園”創(chuàng)建工作方案(留存版)
【正文】 四、具體措施 加強學生的朗讀能力的訓練與培養(yǎng)，每天晨讀課校園內要有朗朗的讀書聲。③開展不同形式的寫作比賽，用自己的筆寫自己的生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文、童話等競賽，檢驗讀書、積累的成果。 ⑧開展每月一星推薦、表彰活動。形成書香校園、書香班級、書香家庭。 （7）各班制定班級閱讀計劃。 五、具體安排 2月：搞好基礎建設，形成精神合力，營造書香氛圍 教師：進行主題研究，培養(yǎng)學生閱讀能力，提高知識積累。 ⑤各年段每學期舉行一次書籍告訴我讀書知識競賽。①和作業(yè)布置結合起來，不加重學生課業(yè)負擔。根據(jù)中心校的有關精神，開展此項活動。 語文教師上好課外閱讀指導課。 發(fā)揮紅領巾廣播站的作用，播送學生的讀書作品，為學生的發(fā)展提供自我展示的平臺。 ②開展親子讀書活動。 （1）打造書香校園行動啟動儀式。 （3）設計行動標識、行動口號、閱讀宣言。父母督促孩子每天閱讀
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