【正文】 （一）保障學生平等權(quán)益 維護學生平等入學權(quán)利。學校無寄宿學生和隨班就讀學生。這樣學生及學會了搞衛(wèi)生的本領(lǐng)又培養(yǎng)了負責的態(tài)度。 建設(shè)適合學生發(fā)展的課程。 建立切實可行的安全與健康管理制度。四是做好校園綠化、美化、凈化工作，合理布置和設(shè)計校園，有效利用空間和墻面，建設(shè)生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。 師資不足。 學校每學期召開一次家長會，邀請家長參與學校治理，形成育人合力。 圍繞“書香校園”建設(shè)，建設(shè)與之相適應的學校文化。對照中小學教育質(zhì)量綜合評價改革指標體系，開展檢查，改進教育教學。 建立教師專業(yè)發(fā)展支持體系。 提高學生藝術(shù)素養(yǎng)。近年來無輟學學生。 建立“控輟保學”工作機制。 增進學生身心健康。 本校長期堅持校本研修工作，并積極按照繼續(xù)教育要求完成相關(guān)工作。力保教學質(zhì)量有所提高，并對取得成績的老師進行獎勵。 營造健康向上的學校文化。發(fā)揮少先隊作用，引導學生自我管理或參與學校治理。 總之，我校在規(guī)范化管理方面取得了一些成績，但也有許多不足之處。 我校每年組織教師參加師德師風教育活動，學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等法律，增強法治觀念，提升依法治校能力。 建設(shè)安全衛(wèi)生的學?；A(chǔ)設(shè)施。嚴格實行減負，并制定減負實施方案參照執(zhí)行。 加強教師管理和職業(yè)道德建設(shè)。 我校經(jīng)常利用宣傳欄、班會、家長會、國旗下講話、大課間等形式對學生進行愛國主義教育以及學習實踐《中小學生守則》。學校管理標準》工作總結(jié) 根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《義務教育學校管理標準》的通知要求，