【正文】 過教育教學實踐活動提高能力水平。學校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。 同時，工會將“愛生敬業(yè)”活動與學陶活動結(jié)合起來，成立了一職中“陶行知研究學會”，學習陶行知的“奉獻”、“求真”、“創(chuàng)造”等教育思想，以陶為師，塑造和完善教師自身的人格，進一步加強了陶行知教育思想的理論研究和教學實踐，取得了良好效果。教師們紛紛查找資料，在自己的“實驗田”里搞實驗，一套套活潑、新穎的教學方案也出來了，一批批年輕的教師成長起來了。同時分別召開三次座談會，傾聽全校師生對學校工作的意見和建設(shè)。不定期或者隨時向全校教職工全面公開學校財務(wù)收支、職評評定、評優(yōu)評先、績效考核等工作情況。圍繞教職工最現(xiàn)實、最關(guān)心、最直接的利益，真情實意善待他們，扎扎實實為他們做好事、辦實事，為他們排憂解難，讓他們真切地感受到“家”的氛圍，“家”的溫馨。 二、為教師的權(quán)益搭臺。提高了教師的工作生活質(zhì)量。 四、努力方向 學校工會在過去的一年，雖然做了一些工作，但是距離教職工對我們的期望還差很遠。 三、為教師幸福添彩。我們組織全體教師學習《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、省委教育工委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導小組《轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于認真學習貫徹全國“兩會”精神深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的通知〉的通知》。 積極營造和諧、民主的政治氛圍，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，發(fā)揮教職工的積極性、主動性，共謀事業(yè)發(fā)展。 四、堅持實施“送溫暖工程” 學校工會始終把“送溫曖工程”作為工會的常規(guī)性工作來抓，凡教職工有婚、喪、嫁、娶時，校工會都會第一時間組織人員前往看望和慰問。正是由于群策群力，才使我校規(guī)模建設(shè)有了長足的發(fā)展，今年，我們不僅新建了使用面積為2550m2的男生宿舍樓，還修建了300m的環(huán)形跑道的標準操場。他們有的在高復(fù)班擔任重擔，教學成績突出，今年，高復(fù)班高考成績喜人，123人參考，全部錄取，其中本科錄取27人；有的在省市各級教學中獨占鰲頭，為學校爭得榮譽；有的專業(yè)成績突出，成為XX市職業(yè)學校學科帶頭人。 其次，加強了法制學習。今年，我?！靶?wù)公開”已辦到第六期，受到老師的好評。朱仁華老師被省教委推薦到同濟大學參加建筑類骨干教師國家級培訓班學習。在今年11月XX縣區(qū)教育系統(tǒng)德育建設(shè)研討會上，工會主席朱加林同志向全市四十多所學校的領(lǐng)導和工會主席作了《加強師德教育，創(chuàng)建文明學?！返墓ぷ鲄R報?，F(xiàn)將2000年工會工作總結(jié)如下： 一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍。 每學期開學前，學校都召開教職工代表大會。采用“老幫青”的方法，讓經(jīng)驗豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結(jié)成對子。通過學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。 首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。針對我校青年教師占80%的情況，工會讓已經(jīng)過關(guān)、表現(xiàn)突出的教師與剛走上工作崗位的教師結(jié)成對子，簽訂師徒合同，規(guī)定三年為一周期，每年確定一個目標，要求師徒共同進步。會前由學校黨支部及工會委員會商榷列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。 學校的首要工作是教育教學，培養(yǎng)跨世紀的中等技術(shù)人才是職業(yè)中學的主要職責。 （2）堅持實施“青藍工程”，促進青年教師迅速成長。 在市教育局教科室的組織指導下，我校立項、申報的“十五”科研課題《科教興市與科教興師的關(guān)系研究》、《區(qū)域職教發(fā)展戰(zhàn)略與模式研究》已成功通過如皋初審，現(xiàn)正在南通復(fù)審。校務(wù)公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。在市“青藍工程”工作研討會上，我校朱加林校長關(guān)于“青藍工程”的工作總結(jié)報告《雛鳳清于老鳳聲》受到了與會代表的高度贊揚。 。關(guān)心困難職工的生活，堅持為教職工尤其為困難職工辦實事、做好事、解難事、送溫暖。工會組織要發(fā)揮橋梁和紐帶作用，組織教職工積極參與到學校的民主管理，為學校的發(fā)展獻計獻策。通過學習教師對當前的教育形勢更加了解，增強自身的使命感、責任感和緊迫感。 創(chuàng)新常態(tài)化工會活動活動模式。我們將不斷地改革創(chuàng)新，提高服務(wù)水平和質(zhì)量，為建設(shè)和諧快樂的大家庭，為營造積極上進的教師團隊，做出更大貢獻。為了解決這個老大難的問題，我們大膽地進行創(chuàng)新嘗試，建立了分小組開展工會活動，以積分獎勵為推動力的活動模式，把工會活動變成了真真正的讓教職工歡迎的活動。 在教師學習方面，工會致力營造一個“學習”的氛圍。 “送溫暖工程” 把“送溫曖工程”作為工會的常規(guī)性工作來抓，凡教職工有婚、喪、嫁、娶時，校工會要在第一時間組織人員前往看望和慰問。 五、堅持校務(wù)公開，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能 學校工會全面貫徹、執(zhí)行市教育局、市直教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極配合學校進行校務(wù)公開工作。今年，學校黨支部和工會聯(lián)合召開三次行政辦公會，三次全校教職工大會及教職工代表大會，列出21大項內(nèi)容，向全校教職工全面公面學校黨建、財務(wù)、基建、職評、評先、考核、福利、教學、實訓、政教、培訓、后勤等整個工作情況，公布資料140份。學校青年教師多，經(jīng)驗不足，工會主動為教師解憂，開設(shè)了教工閱覽室為教師科研提供了方便，組織教師去兄弟學校參觀取經(jīng)，拓寬教師視野。在學法的基礎(chǔ)上，工會協(xié)助考核組制訂《教師管理條例》、《班主任管理條例》等各項規(guī)章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。 工會在協(xié)助校行政進行學校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。 教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。工會創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。 （1）不斷加強理論學習，提高教工師德水平。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。韓克山、丁海梅、丁建兵、楊柳玉、杜銀娟等近二十位年輕教師迅速成長為業(yè)務(wù)骨干。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎(chǔ)知識、鄧小平文選，學習馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結(jié)合起來，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展行之有效的師德教育。 不斷學習