【正文】 諧、政通人和。學(xué)習(xí)精神頑強，教育學(xué)生要有勤學(xué)好問、勤奮堅毅、不畏艱苦、終身學(xué)習(xí)的精神。我校省市區(qū)骨干教師占全區(qū)骨干教師總數(shù)的比例三分之一以上，競教競技，獨領(lǐng)風(fēng)騷；論文發(fā)表，成果卓著；教學(xué)成績更是遙遙領(lǐng)先于全區(qū)公辦學(xué)校。盡管近幾年個人總體收入有所下降，但大家不計得失、任勞任怨，仍然以滿腔熱情，撲在教育事業(yè)上。 四、獲得篇——家長放心，社會滿意，喜獲校園文化建設(shè)碩果 學(xué)生獲益，素質(zhì)發(fā)展成效顯著學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)目標(biāo)遠大。各班級之間堅持開展四個“十無”文明競賽活動，內(nèi)務(wù)管理達到“準(zhǔn)軍事化”標(biāo)準(zhǔn)。在“八榮八恥”教育中，學(xué)校將校園文化建設(shè)與學(xué)校開展的創(chuàng)文明活動有機地結(jié)合起來，將講文明、做文明人以及創(chuàng)文明班、文明宿舍、文明教師、文明學(xué)生活動作為校園文化建設(shè)的重要組成之一，并實施相應(yīng)的量化考核，每月每周公布，每周堅持評比師生中的文明禮貌標(biāo)兵，使系統(tǒng)的校園文化建設(shè)做到了經(jīng)?；?、日?；?。） 第二、編印了少年軍校校本教材，并在各學(xué)科教學(xué)中滲透國防教育，提高師生國防意識。我們針對《教師法》、《XX市教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》制訂了《實驗中學(xué)教職工管理制度》，嚴(yán)格要求教師，并要求在學(xué)科教學(xué)中滲透校園文化建設(shè)，在教師的一言一行中體現(xiàn)校園文化建設(shè)。目前，學(xué)校建立有以曾樂云校長為組長的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，將校園文化建設(shè)納入了學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃與年度計劃，并保證了經(jīng)費開支。良好的校園精神具有催人奮發(fā)向上、積極進取、開拓創(chuàng)新的教育作用。長期以來，學(xué)校十分重視在開展校園文化建設(shè)的過程中，發(fā)揮宣傳媒體的教育優(yōu)勢，以愛國主義、集體主義和社會主義為主旋律，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。按軍人的內(nèi)務(wù)條令來訓(xùn)練學(xué)生和就餐就寢，實現(xiàn)內(nèi)務(wù)管理軍事化。每逢重大節(jié)日要舉行盛大節(jié)日慶典，如“五一”、“六一”、“十一”、“元旦”等；每逢“五四”“清明”、“一二九”等都要舉行紀(jì)念活動。b、堅持科學(xué)民主依法治校。通過一系列校園文化教育活動，全校學(xué)生思想品質(zhì)也大大提高。 學(xué)校獲益，各項工作頻傳佳音校園文化建設(shè)，使我校的校風(fēng)校貌發(fā)生了翻天覆地的變化，師生團結(jié)一心，教育教學(xué)的各項工作取得了諸多佳績。絕對嚴(yán)格執(zhí)行《XX省規(guī)范教育收費工作八條規(guī)定》，注意自身修養(yǎng)，以細(xì)致入微、潛移默化的方式影響學(xué)生，做言傳身教的典范。這樣，校園文化建設(shè)的內(nèi)核就更實在了。 我們還積極培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生參與校園的美化凈化及管理工作，采取分片包干的辦法，實行課室、宿舍、樓道每天兩小掃、每天一沖洗、每周一大掃的清潔衛(wèi)生制度；實行學(xué)生飯?zhí)枚ㄎ痪筒偷闹贫?，要求學(xué)生文明用餐、節(jié)約食品、珍惜糧食。利用專題教育、學(xué)科滲透對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、共產(chǎn)主義教育和誠信教育、創(chuàng)新教育、和諧教育、環(huán)保教育等?！拔宕笠?guī)范”：規(guī)范軍容軍裝，養(yǎng)成講究儀表的習(xí)慣；規(guī)范號令行止，養(yǎng)成嚴(yán)明守紀(jì)的習(xí)慣；規(guī)范個人內(nèi)務(wù)，養(yǎng)成認(rèn)真做事、踏實學(xué)習(xí)的習(xí)慣；規(guī)范兩室建設(shè)，養(yǎng)成愛護環(huán)境、美化環(huán)境的習(xí)慣；規(guī)范辦事程序，養(yǎng)成對人講禮貌的習(xí)慣。例如，在教學(xué)工作中，融進了校園文化建設(shè)。 一、合作篇干群合作、師生合力，構(gòu)建校園文化建設(shè)機制 機構(gòu)健全，形成校園文化建設(shè)網(wǎng)絡(luò) 長期以來，學(xué)校充分認(rèn)識到校園文化建設(shè)綜合性、復(fù)雜性的特點，建立和健全了校園文化建設(shè)的組織管理機構(gòu)，健全了校園文化建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，整體聯(lián)動，形成合力，齊抓共管，保障校園文化建設(shè)工作順利開展。學(xué)校將樹立鮮明的校園精神作為開展校園文化建設(shè)的前提，努力培養(yǎng)校園文化個性，形成特色。正值創(chuàng)建XX市首批校園文化建設(shè)特色學(xué)校之際，我校更是通過廣泛宣傳，大造輿論，引導(dǎo)師生們追求高尚的道德情操、健康的審美情趣。開展