【正文】 發(fā)生變化。學(xué)校在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，把?？鳛橐环菁倨诙Y物送給學(xué)生，讓孩子們和家長一起分享這一個(gè)學(xué)期以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也鍛煉了孩子們的寫作能力，此舉深得學(xué)生及家長的喜愛。如三月份植樹節(jié)活動，我校推出“五個(gè)一”活動，四月份清明節(jié)掃墓活動，帶領(lǐng)36年級學(xué)生祭掃了桐溪革命烈士墓，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。師生在各類競賽參與率、獲獎(jiǎng)率有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 三、主要工作實(shí)績 制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、修改與完善學(xué)校規(guī)章制度，使學(xué)校管理逐步走向規(guī)范化。 （2）、開展讀書活動。經(jīng)過多年的辦學(xué)實(shí)踐，我校逐步形成了“快樂學(xué)習(xí)健康成長”的辦學(xué)育人理念，“崇德尚學(xué)自強(qiáng)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“新實(shí)活樂”的校風(fēng)。為更好完成工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)*******員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論修養(yǎng)。要求每學(xué)期組織各種體育競賽活動。 積極組織教師培訓(xùn)，每學(xué)期期末都有計(jì)劃地組織教師參加校本培訓(xùn)，組織教師參加自治區(qū)和國家級專業(yè)培訓(xùn)，組織教師到區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)?？疾旖涣鲗W(xué)習(xí)，組織教師到企業(yè)接受生產(chǎn)實(shí)踐訓(xùn)練提高專業(yè)技能，通過每學(xué)期組織如何上好新生入學(xué)第一堂課的教研活動，培訓(xùn)和提高教師課堂教學(xué)組織藝術(shù)，對穩(wěn)定新生入學(xué)情緒，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量聲譽(yù)有很大的促進(jìn)作用。 四、存在的問題 在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，管理水平有待進(jìn)一步提高，學(xué)校特色有待進(jìn)一步挖掘。 （3）、開展好校園系列文化活動。它是師生展示才華的一個(gè)舞臺，也是學(xué)校辦學(xué)成果的一個(gè)記錄。為了教師們不斷成長與進(jìn)步，學(xué)校努力為大家提供機(jī)會、搭建平臺。自覺提高行風(fēng)自律意識規(guī)范言行，努力樹立良好的自身形象，認(rèn)真學(xué)習(xí)和自覺執(zhí)行黨和政府的廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，勇于接受批評和監(jiān)督，自覺抵制形形色色腐朽思想的侵蝕，清清白白做事、堂堂正正做人，始終牢記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員。 五、我在平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)上存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，比如處理工作時(shí)有時(shí)比較急躁，急于求成，有畏難情緒；學(xué)習(xí)上總是以工作忙為借口，花費(fèi)的時(shí)間不夠多。 二、努力提高品德修養(yǎng)。（4）、積極探索中高職對接，分別和九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展中高職對接，聯(lián)合辦學(xué)，有60多名學(xué)生進(jìn)入了對接班。（2）2015年我校承辦了XX縣區(qū)2015年消防安全應(yīng)急疏散綜合救援演練。為更好完成工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)*******員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論修養(yǎng)。經(jīng)過多年的辦學(xué)實(shí)踐，我校逐步形成了“快樂學(xué)習(xí)健康成長”的辦學(xué)育人理念，“崇德尚學(xué)自強(qiáng)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“新實(shí)活樂”的校風(fēng)。 （2）、開展讀書活動。 三、主要工作實(shí)績 制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、修改與完善學(xué)校規(guī)章制度，使學(xué)校管理逐步走向規(guī)范化。領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處抓教學(xué)常規(guī)工作，制訂常規(guī)管理制度，重點(diǎn)抓教師的課堂教學(xué)和管理工作，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。參加聯(lián)合創(chuàng)建工藝美術(shù)專業(yè)的工作，成立專業(yè)教研組，組織培訓(xùn)師資，為擴(kuò)大辦學(xué)影響打好師資基礎(chǔ)。 一、政治思想 作為xx小學(xué)負(fù)責(zé)人，我深感榮幸與自豪。在全校師生的共同努力下，平安示范校園創(chuàng)建工作開展有聲有色，安全工作成績突出，近幾年來學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。在本學(xué)期11周，我們聘請學(xué)校六位考官對全校學(xué)生進(jìn)行古詩詞一級考核，效果非常好。 制定教師績效考核實(shí)施細(xì)則，體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”原則。 養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實(shí)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴(yán)要求，狠管理。上學(xué)期集云學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師送教下鄉(xiāng)，就學(xué)校管理，校園文化建設(shè)，課堂教學(xué)做了指導(dǎo)，使我們受益匪淺。讓孩子們在優(yōu)美的環(huán)境里學(xué)習(xí)知識，快樂的成長。與班主任簽訂了安全責(zé)任書，與騎自行車學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書。課程建設(shè)力度和進(jìn)度不夠，課堂管理的檢查規(guī)范力度不夠，實(shí)訓(xùn)課的規(guī)范化程度不夠，實(shí)用技術(shù)特長班尚未能很好開展，工藝美術(shù)班的辦學(xué)局面尚未打開，個(gè)人招生任務(wù)沒有完成。兼任德育課（社會課）教研組長，主持學(xué)校德育課（社會課）教學(xué)工作，組織教師進(jìn)行德育課（社會課）課程建設(shè)，親臨教學(xué)工作第一線，每周兼上24節(jié)德育課（社會課），完成教學(xué)任務(wù)。 第四篇：學(xué)校副校長個(gè)人年終述職報(bào)告學(xué)校副校長個(gè)人年終述職報(bào)告 本人任學(xué)校副校長，協(xié)助校長分管教務(wù)處、師資培訓(xùn)、教研、支教等工作。 我們覺得校園文化是一所學(xué)校的精神支柱與學(xué)校魅力所在，校園文化建設(shè)的過程也是學(xué)校特色形成的過程。在這兩個(gè)學(xué)期教育局對學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價(jià)。為學(xué)生普及安全知識，不僅如此，學(xué)校還購置了校內(nèi)門衛(wèi)警械。 2013年在繁忙的工作中不知不覺即將過去。自覺用馬克思主義武裝自己、提高自己、完善自己，不斷提高一名共產(chǎn)黨員的思想道德修養(yǎng)水平，始終以共產(chǎn)黨員隊(duì)伍中的先進(jìn)人物的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為一面鏡子，時(shí)刻進(jìn)行對照，檢點(diǎn)自己的言行，在行動上和日常生活中，克服“三個(gè)主義”確立“三個(gè)觀念”，即：克服個(gè)人主義，確立無私奉獻(xiàn)的觀念；克服享樂主義，確立艱苦奮斗的觀念；克服自由主義，確立高度負(fù)責(zé)的觀念。（1）、xx年我校被市民政局批準(zhǔn)負(fù)責(zé)對樂平、浮梁地區(qū)的退伍軍人進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，由于XX縣區(qū)、XX縣區(qū)的這批退伍軍人主要是在農(nóng)村，居住得比較分散，交通不便，同時(shí)由于退伍軍