【正文】 （6）開展保持黨員先進性教育活動。學校先后出臺了《晚自習管理制度》《獎懲制度》《督察制度》《骨干評選制度》等系列制度，使管理更加規(guī)范科學。 （3）為了實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展，在書記校長的帶領(lǐng)下，我們堅持“以人為本”的管理思想。發(fā)揮團的后備軍作用，在團的活動中鍛煉他們，給任務(wù)，壓擔子，在他們中間培養(yǎng)考察入黨積極分子。落實退休職工的各種福利待遇，關(guān)注他們的精神生活，在保持黨員先進性教育活動中，根據(jù)退休黨員的身體情況合理安排學習活動。走進社區(qū)，建立學生實踐基地——農(nóng)業(yè)實踐基地。黨政堅持民主集中制，重大決策（如制度制定、教職工考核、分配方案等）要經(jīng)過支委會到行政會、最由教代會討論通過，公示等環(huán)節(jié)，防止決策失誤。 （5）開展民主評議工作。為全體教職工作了《細節(jié)決定成敗》的講座和學習張思德精神等內(nèi)容的黨課。不斷提高理論水平和學習理解能力，指導自己的實際工作，努力拉小理論與實文秘114版權(quán)所有。這主要在于各部門不再單打獨斗，而是形成了學校事務(wù)大家參與，集體管理的局面。 參與學校管理 依法治校，依德立校，在實行校長負責制的過程中，要充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用。關(guān)心班主任工作生活，支部書記、委員們經(jīng)常性走到班主任中間，進行思想溝通，共同研討德育工作。我們?yōu)樵薪處熍e辦聯(lián)誼會，提供場地，提供服務(wù)。指導工會工作，一起研討工作計劃，確定重點教育工作，維護教工權(quán)益等。一次支委會上反饋信息表明，部分教師身體狀況欠佳，當即研究決定為畢業(yè)年級教師班主任增加營養(yǎng)補貼，同時，對家庭困難和身體不適的教師進行慰問，這一舉動使教師看到了黨支部對教師的關(guān)心，工作中更加努力。這支由黨政工團教工代表組成的聯(lián)合督導小組，定期不定期開展督導工作，涉及教育教學、生活起居各個方面，從目前效果看，大大提升了教師的基本素質(zhì)，規(guī)范了師生的行為，促進了各項工作的開展，形成了良好的發(fā)展態(tài)勢。經(jīng)過督導組督導考核，教育工作嚴格按照規(guī)定進行，達到教育效果。 （2）進行了