【正文】 ”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，組織黨員認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，探索總結(jié)符合單位特點、務(wù)實管用的經(jīng)常性教育的有效形式，加強黨員的政治學(xué)習(xí)和黨性教育，教育引導(dǎo)黨員做到“四個合格”。開展走訪慰問工作，幫助老黨員、生活困難黨員和流動黨員解決實際問題，增強黨員的歸屬感。依托黨支部建立校領(lǐng)導(dǎo)與師生定期交流聯(lián)系平臺。探索新形勢下黨支部開展工作的方式方法，通過完善規(guī)章制度、嚴(yán)肅組織生活、搭建工作平臺、創(chuàng)新工作載體、豐富活動內(nèi)容和形式等途徑，對黨支部工作進行精細化設(shè)計和管理，使黨支部工作有制度規(guī)定、有計劃安排、有操作規(guī)程、有落實主體、有實際效果，逐步樹立黨支部工作品牌。學(xué)校黨委要把黨支部建設(shè)工作納入年度工作計劃和重要議事日程，做到有安排、有部署、有檢查、有考核。監(jiān)督黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部有無違反中央八項規(guī)定等行為。牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，把黨支部建設(shè)作為學(xué)校黨建工作最重要的基本建設(shè)，把思想政治工作落到支部、從嚴(yán)教育管理黨員落到支部、群眾工作落到支部，努力使黨支部成為教育黨員的學(xué)校、團結(jié)群眾的核心、攻堅克難的堡壘，立德樹人的陣地。 “雙帶頭人”擔(dān)任。 二、明確和落實黨支部職責(zé) （一）明確黨支部職責(zé)。二級黨組織根據(jù)實際，按照有利于發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，有利于開展黨員教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)，有利于密切聯(lián)系師生，有利于開展工作的原則設(shè)置黨支部。合理控制黨支部黨員人數(shù)規(guī)模，一般在30人以內(nèi)。 ，主持支部的日常工作，結(jié)合實際貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和上級決議指示，按時向支部委員會、支部黨員大會和上級黨組織報告工作，了解掌握黨員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，做好經(jīng)常性的思想政治工作，檢查支部計劃決議執(zhí)行情況，搞好支部領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。堅持民主生活會和組織生活會制度，突出問題導(dǎo)向。探索建立把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)科研管理骨干的“雙培養(yǎng)”機制，著力做好黨支部在青年教師中發(fā)展黨員工作。自覺踐行黨的宗旨，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，牢固樹立為師生服務(wù)的意識。結(jié)合實際組織開展支部委員教育培訓(xùn)、入黨積極分子培訓(xùn)，為黨支部開展工作創(chuàng)造條件。指導(dǎo)黨支部總結(jié)凝練支部工作法，提升黨支部工作質(zhì)量。建立師生群眾有困難找支部、有問題找黨員的常態(tài)化幫扶機制和工作推進機制，不斷增強宣傳發(fā)動群眾、組織凝聚群眾的看家本領(lǐng)。