7學校“轉變作風共樹形象”集中教育活動學習心得體會_3(留存版)
【正文】 出什么驚天動地的事跡才能算是一個優(yōu)秀的員工。君子生非異也，善假于物也。學習是我們能力發(fā)展和提高的動力，只有不斷學習，才能提高我們對新技術、新工藝的接受和掌握能力，才能與學校共生存、共發(fā)展，否則將會被淘汰。 我們所在的單位新鄉(xiāng)工貿學校現(xiàn)已成為國家級重點院校，省級文明單位，這就意味著一個學校已經(jīng)自信于自身的尊嚴、責任，以及自身在供銷系統(tǒng)中舉足輕重的影響力和特殊地位。而這就是無形中體現(xiàn)著一個學校自身價值最有力的武器。在一個學校里，團隊精神是粘會劑，大家只要齊心協(xié)力，共同發(fā)展，善于理解別人，和別人溝通，才會使學校達到卓越。我們給予優(yōu)秀員工的定義是只要在工作中愛崗敬業(yè)，努力學習新的技能知識，把所學用在工作中去，去創(chuàng)造價值。荀子曰：“假輿馬者，非立足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。 現(xiàn)代教職工只有不斷學習，不斷超越戰(zhàn)勝自己，善于學習，相信自己能行，真正達到卓越的動力之源。本劇絕非大眾娛樂的電視劇快餐，而是品讀歷史的鏡鑒和對實際工作環(huán)境的思索。 今天，當工貿的宏圖正在一步一步
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