【正文】 行，讓學生在討論中明理，提高環(huán)保道德，以指導自己的行為。 全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學?！钡母黜椷^程管理，抓出成效，爭取進入市、省、國家級“綠色學?！钡男辛小Ｅ?chuàng)設民主的教學環(huán)境，使學生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學習行為，營造良好的教學氛圍。 四、明確“健康教育”的重點內(nèi)容 世界衛(wèi)生組織（who）把健康定義為。 三、創(chuàng)建“健康校園”的主要目標 ，根據(jù)學生心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。 、舞蹈隊，每周訓練不少于一次，堅持課前唱“一歌”制度，培養(yǎng)學生高尚的情操和健全的人格。 學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。 開發(fā)校本課程，定期對學生進行環(huán)保知識講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動，通過教育學習活動，讓學生了解有關環(huán)?；A知識，自身與環(huán)保關系、人類與自然的關系、人與動物的關系，達到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。 搞好校園的美化綠化，讓學校綠起來，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校園靚起來，為學生創(chuàng)造雅潔的學習生活環(huán)境，讓孩子們幸福健康的成長、長大。 結合學校《獎懲條例》中關于突出貢獻獎勵的有關條款，對在創(chuàng)建“綠色學校”工作中貢獻大，成績佳的干部及教職工做到“三優(yōu)先”：即評先選優(yōu)優(yōu)先；提干晉級優(yōu)先；外出學習培訓優(yōu)先”。學校廣播站、宣傳欄以及各班黑板報等要成為宣傳的主陣地，積極開展宣傳綠色知識等宣傳活動，廣播站要定期播放環(huán)保宣傳資料及環(huán)保歌曲，并做好記錄。教務處和各學科教研組、備課組要加強綠色教育與教學相結合，并有落實措施。 加強校園綠色文化建設，進一步打造資源節(jié)約型校園。 《吉鐵二小關于創(chuàng)建“綠色學校”的決定》指出。 第1頁 二、強化意識 創(chuàng)建綠色學校需要全校師生的共同參與，要以師生強烈的環(huán)保意識為前提。通過活動使每位師生從自身做起，從日常小事做起，自覺養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習慣，使校園、教室的 地面、墻壁時時干凈，使生活、學習用品處處整齊。創(chuàng)建活動與其他工作要統(tǒng)一安排，協(xié)調(diào)發(fā)展，不能人為地對立和割裂。 六、協(xié)調(diào)發(fā)展 創(chuàng)建綠色學校和學校的思想教育、教研教學等工作是一個完整 的統(tǒng)一體，各項工作相互補充、相互促進。 “一要三不” 教育師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，是創(chuàng)建綠色學校的重要內(nèi)容。為使我校成為陸渾湖濱一個讓學子賞心悅目、潛心學習、健康發(fā)展的去處，我們特制定本年度創(chuàng)建綠色學校工作計劃。 以創(chuàng)建“綠色學校”活動為載體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學生進行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。 倡導勤儉節(jié)約，創(chuàng)建節(jié)約資源型學校；構建學校、家庭、社區(qū)綠色教育網(wǎng)絡，共建節(jié)約資源，綠色友好型社會。 第三篇：創(chuàng)建“綠色校園”工作計劃XX市第十八中學創(chuàng)建“綠色校園”工作計劃 一、指導思想 ： 以科學發(fā)展觀為指導，圍繞學校年度工作綱要，以積極開展綠色教育和環(huán)保宣傳，創(chuàng)建綠色校園為工作目標，認真貫徹《綠色校園環(huán)境教育專題教育大綱》和《中小學綠色教育實施指南》的要求，在學校的教育教學及日常管理工作中納入綠色教育的內(nèi)容和管理措施，充分利用校內(nèi)外各種教育資源，不斷提高廣大師生的綠色素養(yǎng)，推動素質(zhì)教育的深入開展，提升學校的內(nèi)涵發(fā)展。 加大綠色教育宣傳活動的力度，學校常規(guī)活動進一步強化綠色保護教育的滲透。 五、檢查考核的方法和要求： 日常工作按照學?！董h(huán)境教育各部門職責分工》和《創(chuàng)建“綠色學校”工作網(wǎng)絡》分工進行檢查督導，評價創(chuàng)建工作各項指標的落實情況，具體要求過程管理嚴、細、實，主管人員要認真留下督導工作紀實，活動軌跡，掌握評價的第一手材料，以做到評價的公平、公正、真實可信。做到日檢查、周小結評比、期末總結表彰，以促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強學生的環(huán)保責任感，和“我為環(huán)保做貢獻”的好公民意識。 （三）實施創(chuàng)建“綠色學?！庇媱潱? 制定學校創(chuàng)建“綠色學?！备黜椆芾碇贫龋诔浞终{(diào)查研究的基礎上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學校”實施方案》，在此方案指導下，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標準》《環(huán)?；顒有〗M章程》《環(huán)保知識十知道》等多項制度要求，真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理，當作一項系統(tǒng)化的工程來抓實抓好。[1] 創(chuàng)建“健康校園”工作計劃查看第3頁共3頁創(chuàng)建“綠色學?！庇媱澒ぷ饔媱? 一、指導思想 以《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，認真貫徹落實《學校創(chuàng)建“綠色學?！钡臎Q定》要求，努力把我校辦成市、省、國家級“綠色學?！?。 （一）健康保健措施 ，完善傳染病預防和隔離措施，保證學校不發(fā)生大的傳染病，嚴格做到“三無”，即做到：無重大疾病傳染發(fā)生，無不健康食品入校，無重大食物中毒事故發(fā)生?，F(xiàn)結合我校實際情況，制定“健康校園”創(chuàng)建工作計劃，具體做到思想上重視，組織上保證，教育上創(chuàng)新，經(jīng)費上保障，活動中落實，努力使學校達到“健康校園”建設標準，把我校建設成為名副其實的“健康校園”。即要求人的軀體發(fā)育和生理技能正常，體形健美無疾患；心理精神（意志、性格、道德修養(yǎng)等）完善健全，能在各種環(huán)境中保持良好心態(tài)；社會適應性良好，心理活動和行為能力能適應復雜的環(huán)境變化，能在順逆境中自我調(diào)節(jié)；道德修養(yǎng)良好，不以損害他人利益來滿足自己的需要，有辨別真?zhèn)?、善惡、榮辱、美丑的能力，能按社會規(guī)范的準則約束、支配自己的行為，能適時選擇最佳生存、奉獻方式。 、學風。 （二）制定創(chuàng)建“綠色學校