【正文】 中用實際行動去弘揚雷鋒高尚的風格。 在班級活動中，學生廣泛接觸自然、社會、科學技術、文藝體育等，活動空間廣闊，從中他們體察社會生活，了解科技動態(tài)，培養(yǎng)高尚情操，提高各種能力，在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。樹新風 六、活動開展： ㈠、辦一期以宣傳雷鋒精神為主題的黑板報 ㈡、以小組為單位開展以“雷鋒精神在我心”為主題的演講比賽㈢、利用團課開展以“學雷鋒尤其，當同學們以完成任務的心態(tài)去做好事，那么被幫助的人并不會真正得到心靈的慰藉，也不會體會到被幫助的溫暖，反而覺得自己是在被人利用，成為了幫別人獲得榮譽的棋子而已，如此，就極容易導致被幫助者和社會人士對學雷鋒活動的抗拒，這一點很值得學生們對自己的學雷鋒活動進行反思。 雷鋒事跡介紹。）之后統(tǒng)計，頒獎。一天上午在團長的辦公室里，此時團長和政委在談論一些軍務和政務，在旁邊有著一位打掃辦公室的士兵甲，和在辦公桌上整理文件的士兵乙。士兵丙回答道：是，就馬上就出去了。我也相信?；顒铀脮r間綜上所得最少需時間40分鐘，酌情擴充可以擴充到45分左右。而我們對雷鋒又了解多少呢。請同學們根據(jù)自己所知道的，簡要談談你所了解的雷鋒 是什么樣的。周恩來同志把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風格、奮不顧身少改變的社會中通過真人真事切實感受一下這是一種什么樣的精神。因此，決定由社實部與組織部聯(lián)合舉辦團課活動，增加同學們對團課的認識。 第五篇：弘揚雷鋒精神主題團課以“弘揚雷鋒精神”主題團課活動 活 動 策 劃 書 計算機系（軟院）團學會 二〇一二年三月九日 活動策劃 一、活動目的 ：三月即是學習雷鋒精神月，同時也是志愿者活動 月，在這個特殊的月份里，我們應該做一些有意義的事情。 《學習雷鋒好榜樣》的學習，及根據(jù)內容進行翻唱、改版。雷鋒的童年并不 是很幸福，而對與有著和他同樣遭遇的人來說，他的童年也沒有什么太特別的地 方，但是，為什么這樣一個平凡的人能夠流芳百世，被后人視為世紀的楷模呢。 八、活動內容。（2分） 好的，剛剛的表演已經(jīng)結束，讓我們本著對雷鋒的敬意和感激他為我們帶來無法比擬的精神財富，在此，我代表輸電（2）班向我們的雷鋒表示深情的眷懷。我。檢舉信。（10分） 恩，現(xiàn)在的時刻已經(jīng)快接近我們本次團課的尾聲了，那就請欣賞由團長：鐘志圍、政委：蔡祖建、雷鋒：黃鴻錕帶來的精彩小品表演：雷鋒受委屈了。希望同學們好好發(fā)揮。由于準備時間倉促，如果主持得不好，敬請給位諒解。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。三月是學習雷鋒精神紀念月，三月五日是學雷鋒精神紀念日。 醫(yī)學系臨床108班團總支2011312 第二篇：團課總結雷鋒精神團課總結 為紀念毛澤東主席“向雷鋒同志學習”題詞五十五周年，大力弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，提升同學們的人文修養(yǎng)，促進同學們政治思想覺悟的不斷提高，傳承雷鋒艱苦樸素的優(yōu)良作風，強化大家對學雷鋒精神的認識與理解。 f、活動流程： 開場詞。（2+6*1=8分） 恩，剛剛的同學觸發(fā)的感言很棒，看來同學們對我們的團課的內涵有了更深入的了解。 （適當追問。報告團長，這里有封檢舉信。不能有了，就接受不了見光，雷鋒同志，說吧，到底有沒有?！? 他揉了揉眼睛，就趴在簡陋的課桌上，沒有披被子，就那么的靜靜地睡著了。