【正文】 文素質(zhì)的認(rèn)同和判斷力。組織學(xué)生參加各項活動，積極開展主題班會。輔導(dǎo)員及時把握學(xué)生特點和思想軌跡是開展思想政治工作的重要依據(jù)，可以采用問卷調(diào)查、集體座談、走訪宿舍、個別談話的方式及時獲取了大量的學(xué)生信息。她提出，職業(yè)學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生時，要著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，不能只傳授一技之長，更要注重文化素養(yǎng)、職業(yè)精神、技術(shù)技能培養(yǎng)，為人的全面發(fā)展夯實基礎(chǔ)。不斷加強(qiáng)對團(tuán)學(xué)干部的培養(yǎng)、選拔、培訓(xùn)和管理，充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部在大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的作用。堅持科學(xué)的發(fā)展觀與科學(xué)人才觀的統(tǒng)一，教師要堅持用優(yōu)良的傳統(tǒng)鼓勵學(xué)生，努力用真摯的感情關(guān)心學(xué)生。傳中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)之道，傳民族自信心、自尊心、民族凝聚力、向心力之道，傳愛國主義、社會主義、集體主義之道，傳社會公德、職業(yè)道德、家庭美德之道。使他們對這種教育發(fā)生興趣，找到感覺，從而發(fā)揮其主動性和自覺性。在學(xué)生管理工作上應(yīng)堅持以學(xué)生為主體，以學(xué)生的成長成才為目標(biāo)，服務(wù)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生逐漸對大學(xué)有了全面的認(rèn)識后，思想教育工作就應(yīng)該進(jìn)行由面到點、由整體到個人的轉(zhuǎn)變。 為此，作為一名高職教育工作者應(yīng)該思考如何引導(dǎo)高職學(xué)生全面發(fā)展，以下是我自己的一些粗淺的想法。 共青團(tuán)組織的主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在在思想教育、行為的引導(dǎo)、活動的組織指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃等四個方面。通過大力開展素質(zhì)教育，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生主體意識，提高學(xué)生綜合實踐能力和創(chuàng)新精神?？傊粌H要教育