【正文】 、怎樣培養(yǎng)教育人的重大問(wèn)題?！拔謇稀标?duì)伍大多數(shù)是離退休老干部，德高望重，懷有只講奉獻(xiàn)、不求索取的高貴品質(zhì)。 二、講文明，樹新風(fēng)，學(xué)雷鋒，知榮辱 ，體驗(yàn)雷鋒精神 ，學(xué)習(xí)雷鋒精神 三、憶先烈，學(xué)傳統(tǒng)，奮發(fā)自強(qiáng) 四、增強(qiáng)科技素質(zhì)，促進(jìn)健康成長(zhǎng) 五、努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó) 在實(shí)踐過(guò)程中我深切體會(huì)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一朝一夕就能形成的，需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的共同關(guān)注，樹立正確、科學(xué)的價(jià)值觀；同時(shí)主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，努力成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。首先，要不斷壯大“五老”隊(duì)伍。 社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是我們黨在思想文化建設(shè)上的重大理論創(chuàng)新和戰(zhàn)略任務(wù)，主要包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、民族精神和時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀四個(gè)方面的基本內(nèi)容，具有其它任何價(jià)值體系不可替代的高度的凝聚力和感召力，代表著最廣大人民的根本利益，是我們黨引領(lǐng)社會(huì)思潮的偉大旗幟。 青少年是每個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐步形成的重要時(shí)期，可塑性極強(qiáng)。我鄉(xiāng)有“五老”人員170人，資源潛力很大。我將以民革開展的社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)活動(dòng)為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)黨對(duì)我們的期望。 其次，要積極主動(dòng)地為“五老”工作創(chuàng)造條件。 當(dāng)前