244二次函數(shù)的圖象(留存版)
【正文】 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 一、 從學(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)提出問(wèn)題 上一節(jié)課，我們把一個(gè)二次函數(shù)通過(guò)配方化成頂點(diǎn)式 khxay ??? 2)( 來(lái)研究了二次函數(shù) 中的 a、 h、 k對(duì)二次函數(shù)圖象的影響。 二、 師生共同研究形成概念 復(fù)習(xí)舊知識(shí) 橋梁鋼纜 。 講解例題 例 2 書(shū)本
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