【正文】 論和市場結(jié)構(gòu)理論來解釋國際貿(mào)易現(xiàn)象，用不完全競爭、規(guī)模報酬遞增和相異產(chǎn)品等概念及思想來構(gòu)造新的貿(mào)易理論模型。商品相對價格差異決定的軌跡為，相對要素稟賦的差異決定了相對要素價格差異，相對要素價格的差異和國家間的經(jīng)濟規(guī)模差異（具體地說是產(chǎn)出水平的差異）共同決定商品相對價格的差異。隨著這種壟斷趨勢的加強，初級產(chǎn)品生產(chǎn)國的貿(mào)易條件不斷惡化。在需求方面，由于可消費變體數(shù)目的增加將提高福利，兩國互相進口對方的變體。（4）產(chǎn)品多樣性。 國際貿(mào)易實務主要包括國際貿(mào)易術語、國際貨物運輸、國際貨物運輸保險以及合同條款和付款方式等。 面對市場化、國際化和信息化社會，作為一名會計專業(yè)學生，我認為掌握一些有關國際貿(mào)易的基本理論與實務知識有助于培養(yǎng)全方位的能力，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強我們的核心競爭能力。 第二篇。 政治經(jīng)濟學是研究人類社會經(jīng)濟關系（生產(chǎn)關系）發(fā)展規(guī)律的科學。我要學會對朋友真誠，對人誠信。 其次，國際經(jīng)濟貿(mào)易是隨著世界政治經(jīng)濟地圖的變化逐漸形成的。 據(jù)有關數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，我國外貿(mào)人才的需求高達180萬人，據(jù)教育部高校就業(yè)指導中心統(tǒng)計，每年我國高校經(jīng)濟類畢業(yè)生共13萬左右，即使全部從事外貿(mào)工作，今后5年也僅能培養(yǎng)65萬外貿(mào)人才，因此，國際經(jīng)貿(mào)人才缺口在今后5年內(nèi)將超過100萬。 國際貿(mào)易實務作為綜合性很強的一門專業(yè)課，和其他相關學科聯(lián)系很緊密，需要我們?nèi)ザ喽嗔私庹莆?。在今后的學習中，我會繼續(xù)吧欠缺的這些只是和技能盡快掌握，以適應工作的需要。因此要充分利用好類似的機會，多做一些實際的操作，充分理解和掌握已經(jīng)學到的理論知識。二戰(zhàn)后，以全球貿(mào)易的新態(tài)勢為契機，新貿(mào)易理論應運而生，從不完全競爭、規(guī)模經(jīng)濟、技術進步等角度解釋了新的貿(mào)易現(xiàn)象。 首先，關于國際貿(mào)易的定義，國際貿(mào)易是指不同國家（和/或地區(qū)）之間的商品和勞務的交換活動。國際貿(mào)易的發(fā)生大多是建立在買賣雙方相互信任的基礎上，如果貿(mào)易的雙方不能相互保持信任相互誠信，那么許多買賣是無法達成一致的，因為雙方都想使自己獲利。其中，微觀經(jīng)濟學研究單個經(jīng)濟決策單位（如消費者、廠商和資源所有者）的經(jīng)濟行為，所考察的內(nèi)容之一是消費者對各種商品的需求與生產(chǎn)者對市場的供給的相互關系的一般規(guī)律；宏觀經(jīng)濟學研究國民經(jīng)濟總量變動及其與就業(yè)、通貨膨脹等的關系規(guī)律?？傊?，通過對國際貿(mào)易的學習，使我更加深刻的感覺到，國際貿(mào)易這門課是注重理論與實踐緊密結(jié)合。力求做到理論與實踐、政策與業(yè)務有效地結(jié)合起來，不斷提高自己的分析與解決實際問題的能力。 通過學習國際貿(mào)易理論，我了解了國際貿(mào)易的形成和發(fā)展以及到逐步完善，國際貿(mào)易 理論是學習國際貿(mào)易實務和其他國際經(jīng)濟學的基礎，拓展了我的視野，增加了我的知識面，讓我更加清楚地認識到，要想在自己的專業(yè)崗位上獲得競爭優(yōu)勢，就必須從各方面培養(yǎng)自己的能力與素養(yǎng)。（2）生產(chǎn)集中。然而在一國自給自足的情況下，由于規(guī)模的限制。這部分解釋了當前世界貿(mào)易中初級產(chǎn)品生產(chǎn)國貿(mào)易條件不斷惡化的現(xiàn)象。相對要素稟賦的差異是根本的原因。里昂惕夫之迷，首先通過實證研究對它關于國際貿(mào)易商品和要素模式的預測提出了疑問。 赫克歇爾－俄林的資源稟賦理論被稱為新古典貿(mào)易理論，其理論模型即ho模型。從國外輸入的商品，未在本國消費，又未經(jīng)本國加工而再次輸出國外，稱為復出口或再輸出（reexporttrade）。包括貨物與服務的對外貿(mào)易稱其為廣義對外貿(mào)易，不包括服務在內(nèi)則稱其為狹義對外貿(mào)易。談到古典貿(mào)易理論，：從原料采購、物流運輸與損耗、生產(chǎn)過程損耗、庫存損耗、到生產(chǎn)端員工成本、與流通成本累加.。要素稟賦：一國所擁有的兩種生產(chǎn)要素的相對比例。 。 。當兩國要素稟賦無相對差異時，不存在相互貿(mào)易。 。 對國際貿(mào)易理論的收獲與感想 掌握國際貿(mào)易的理論和國內(nèi)外常用的貿(mào)易政策，認識和理解國家有關貿(mào)易政策的理論依據(jù)及其對經(jīng)濟的影響，同時啟發(fā)加入wto后我國貿(mào)易體制和貿(mào)易政策的改革，讓我們真正做到理論和實踐相結(jié)合。對外貿(mào)易運輸方式種類很多，其中，海洋運輸占有重要的地位。因此，以計算機技術為依托，以電子數(shù)據(jù)交換為手段，以有形產(chǎn)品的間接貿(mào)易和無形產(chǎn)品的直接貿(mào)易為基本業(yè)務內(nèi)容的電子商務，正在被越來越多的國家和企業(yè)所接受。國際貿(mào)易地理屬于社會經(jīng)濟科學，是介于國際貿(mào)易學與經(jīng)濟地理學之間的邊緣科學。 在關于國際貿(mào)易結(jié)算的專業(yè)知識學習上，我了解到了當即世界進行國際貿(mào)易時一般情況，具體的結(jié)算工具、結(jié)算流程，在國際貿(mào)易的過程中如何避險等。中國人由于近代各種文化革命，是大多數(shù)中國人都失去了信仰，沒有了信仰的約束，中國人做事更加肆無忌憚，許多在封建社會多沒有聽說過的惡事，在當代居然發(fā)生了。 然后下面請允許我對國際貿(mào)易進行一個簡單的見解： 國際貿(mào)易的產(chǎn)生 根據(jù)書本上所講的，國際貿(mào)易是在人類社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定的階段，產(chǎn)生和發(fā)展起來的，是一個歷史范疇。 所以在剩下的不到一年的時間要趕緊把現(xiàn)在還沒具備的素質(zhì)要求盡量一一達到。工作時提前安排，按照一般的流程按部就班，踏踏實實，優(yōu)質(zhì)高效的完成。因為貿(mào)易過程的復雜和風險是無法估量的，要有充分的心里準備，同時還要有相應的備選解決方案。總之，通過對國際貿(mào)易的學習，使我更加深刻的感覺到，國際貿(mào)易這門課是注重理論與實踐緊密結(jié)合（雖然我們還沒開始學習國際貿(mào)易實務）。其中，國際分工只有在社會分工和私有制的基礎上才有可能形成的，這些條件不是人類社會產(chǎn)生就存在的，而是隨著社會生產(chǎn)力的不斷發(fā)展和社會分工的不斷擴大而逐漸形成的。 通過之一學期的學習，我不僅豐富了關于國際貿(mào)易的專業(yè)知識，更加對人生有了更高層次的認識。 學會避險。在了解不同區(qū)域自然地理和人文地理方面的特點、差異及全球格局的基礎上，理解地理環(huán)境對國際貿(mào)易的影響，掌握國際貿(mào)易交通運輸方式的相關知識，了解中國對外貿(mào)易及交通運輸業(yè)的發(fā)展概況，理解我國與主要貿(mào)易伙伴之間的經(jīng)貿(mào)關系。由于電子商務具有跨國界之特性，配合全球自由貿(mào)易體之逐漸成形，在可預期的未來網(wǎng)際網(wǎng)絡勢將對全球貿(mào)易體系產(chǎn)生革命性之影響，透過網(wǎng)際網(wǎng)絡來進行跨國境之信息交換、采購、付費、通關，乃至于電子化商品之流通等。保險涉及的范圍很廣，內(nèi)容也較復雜且技術性強。同時又有較強的操作能力和分析解決問題的能力，成為符合社會主義市場需求的新型人才。這種靜態(tài)的貿(mào)易利益來自專業(yè)化生產(chǎn)的生產(chǎn)效