【正文】 致，關聯(lián)詞“盡管”放在“素芭”之前 D缺介詞，“用”前加上介詞“以”，“以”與后面的“為”搭配。元豐年間，用韓愈附祭文宣王廟，郡縣畫的韓愈像，都是韓熙載?！拔摇睉n郁、冷漠、悲觀，小姑娘心中有愛、對生活充滿希望，是小姑娘的愛喚起“我”對生活的憧憬?！拔摇敝皇且粋€敘述者、觀察者，不宜看作小說的主要形象。 評分參照 2021年高考湖北卷作文評分標準，建議起評分 45分。侯生笑著說：“我就知道您要回來的啊。侯生說：“公子怕死嗎？為什么哭呢？”公 子說：“晉鄙是一位叱咤風云的有威望的老將，去了恐怕不會聽從，必定要把他殺死。趙王和平原君親自到邊界上迎接公子，平原君背著箭袋和弓箭在前面給公子引路。 公子就統(tǒng)率了晉鄙的軍隊，約束兵士，下令軍中說：“父子都在軍中的，父親回去；兄弟都在軍中的，哥哥回去；獨子沒有兄弟的，回家奉養(yǎng)父母。公子即使合上了兵符，但晉鄙不把兵權(quán)交給公子，又去向魏王請示，事情就危險了。（以必死的）言語告別而行。） 22． 中華小孝子培養(yǎng)工程近日在北京啟動。小說的主要意象“橘子”，正是小姑娘姐弟之情的象征。先抑后揚 1分，具體分析 3分 。（多斷一處扣 1分，錯兩處扣 1分） 【參考譯文】世人畫的韓愈，面部小而且有漂亮的胡子，戴著紗帽，其實這是江南的韓熙載。顯然，這里的 “ 水仙花 ” 是一種隱喻，它所指的是 “ 心靈和精神追求 ” 。如果說文中 “ 我 ” 的感情是一條隱藏的線索的話，請你分析 “ 我 ” 感情變化的脈絡。他們抬頭望著火車經(jīng)過，一齊舉起手，扯起小小的喉嚨拼命尖聲喊著，聽不懂喊的是什么意思。 在燈光映照下，我溜了一眼晚報，上面刊登的凈是人世間一些平凡的事情，媾和問題啦，新 婚夫婦啦，瀆職事件啦，訃聞等等，都解不了悶兒 —— 火車進入隧道的那一瞬間，我產(chǎn)生了一種錯覺，仿佛火車在倒著開似的，同時，近乎機械地瀏覽著這一條條索然無味的消息。吾所以為此者， 。（斷句不超過 6處）（ 3分） 世人畫韓退之，小面而美髯，著紗帽， 此乃江南韓熙載耳尚有當時所畫題志甚明熙載謚文靖江南人謂之韓文公因此遂謬以為退之退之肥而寡髯 。朱亥袖四十斤鐵椎 椎殺晉鄙。侯生乃屏人間語。 D．雖然莊子強調(diào) “ 天地有大美而不言 ” ，突出美和藝術(shù)的獨立，對儒家強調(diào)的藝術(shù)的人工制作和外在功利的這種觀念給予了有力的沖擊，但他的這種觀念又恰恰可以補充、加深儒家，而與儒家一致。 儒家強調(diào)的是官能、情感的正常滿足和抒發(fā)，是藝術(shù)為社會政治服務的實用動利；道家強 調(diào)的是人與外界對象的超功利的無為關系，是內(nèi)在的、精神的、實質(zhì)的美，是藝術(shù)創(chuàng)造的非 認識性的規(guī)律。這條路線的基本特征是：懷疑論或無神論的世界觀和對現(xiàn)實生活積極進取的人生觀。法國作家雨果的《炮獸》中人與大炮搏斗的情景就是典型的場面描寫。i） 圈養(yǎng)（ ju224。） D．干癟（ biě） 齷齪（ chu238。 卡列寧娜》《復活》；而高爾基是蘇聯(lián)偉大的文學家，著有長篇小說 《母親》、自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》。在這里，藝術(shù)已不是外在的儀節(jié)形式，它必須訴之于感官愉快并具有普遍性，并與倫理性的社會感情相聯(lián)系，從而與現(xiàn)實政治有關。 B．先秦理性精神承先啟后，不僅擺脫了原始巫術(shù)宗教的種種觀念傳統(tǒng)，而且奠定了漢民族的文化 —— 心理結(jié)構(gòu)。平原君使者冠蓋相屬于魏，讓魏公子曰：“勝①所以自附為婚姻者，以公子之高義，為能急人之困?！庇谑枪悠?。 9．下列各組句子中，加點的詞意義相同的一組是 A． ① 欲以客往赴秦軍 ② 空以身膏草野 B． ① 復引車還，問侯生 ② 虞常果引張勝 C． ① 何功之有哉 ② 以相如功大，拜為上卿 D． ① 公子過謝侯生 ② 往昔初陽歲，謝家來貴門 10．下列各組句子中，全都表現(xiàn)魏公子 “ 能急人之困 ” 的 “ 高義 ” 品行的一組是 ① 及賓客辯士說王萬端 ② 計不獨生而令趙亡 ③ 我豈有所失哉 ④ 公子再拜，因問 ⑤ 往恐不聽，必當殺之 ⑥ 公子遂將晉鄙軍，進兵擊秦軍 A． ①③④ B ． ②③⑤ C ． ①②⑥ D ． ④⑤⑥ 11．下列對原文有關內(nèi)容的概括與分析，正確的一項是 A．秦趙長平之戰(zhàn)后，秦軍乘勢包圍了趙國都城邯鄲。疑是昔年窺宋玉，東 鄰，只露墻頭一半身。我腦子里有說不出的疲勞和倦怠，就像這沉沉欲雪的天空那么陰郁。但笨重的玻璃窗好像不大好打開。但是這情景卻深深地銘刻在我心中，使我?guī)缀跬覆贿^氣來。（ 4分） 每當想起童年，便能記起 這句話： “ 回首往事，既喜且憂。） 5． B（“中國”與“西方”位置互換。后世不能再辨認，韓愈就成了韓熙載了。③“我”的前后心態(tài)對比。 （ 8分。 文言文閱讀【參考譯文】 魏安釐王二十年，秦昭王已經(jīng)攻破了趙國在長平的駐軍，又進兵圍邯鄲?！保ㄋ又┱f：“公子喜愛士人，名聞天下。因此我難受哭泣，哪里是怕死呢！”于是公子邀請朱亥。趙王（向公子）再拜說：“從古以來的賢人，沒有誰趕得上 公子的?。　痹谶@個時候，平原君不敢（把）自己與信陵君相比。朱亥用袖中四十斤重的鐵錘，錘死了晉鄙。 公子要走了，侯生說：“大將在外，君王的命令有的（可以）不接受，為了對國家便利。 走過夷門時拜門了侯生，把他打算去同秦軍拼命的計劃都告訴了侯生。不求句式一致，要有提煉概括的能力。小說的主要描寫對象是小姑娘。（ 4分。（“賂”：贈送，送給， 1分；“留在漢者”：定語后置， 1分；大意 1分） 13． （ 3分） 此乃江南韓熙載耳／尚有當時所畫／題志甚明／熙載謚文靖／江南人謂之韓文公／因此遂謬以為退之／退之肥而寡髯。 ” 這句話是伊斯蘭教的創(chuàng)始人穆罕默德說的。 17．情感不僅是小說的感性要素，而且可能具備結(jié)構(gòu)的功能。穿的衣服，顏色跟鎮(zhèn)郊那片景 物一樣凄慘。因此，點上煙卷之后，也是有意要忘掉姑娘這個人，我就把大衣兜里的晚報隨便 攤在膝蓋上。（李清照《聲聲慢》） （ 7）今兩虎共斗，其勢不俱 生。（《蘇武傳》）（ 3分） 13．請用斜線（／）給下面文言短文中畫線的部分斷句。今單車來代之，何如哉 ？ ” 欲無聽?！惫釉侔?，因問。 C．孔子思想一方面發(fā)展為茍子樂觀進取的無神論和孟子的偉大人格理想，另一方 面演化為莊周的泛神論和遺世絕俗的獨立人格理想。這些恰恰又可以補充、加深儒家，而與儒家一致。繼孔子之后，孟、荀完成了儒學的這條路線。它是某一時間內(nèi)社會生活的橫截面，小說就是由一個接一個這樣的 “ 面 ” 構(gòu)成的。n） 腳踝（ hu225。） 晌午（ shǎng） 掎角之勢（ jī） 2．下列各組詞語中沒有錯別字的一組是 A．蜂擁 帳蓬 風馳電掣