【正文】 德昌、林育英、王樹聲、秦忠和何偉功五位老革命的英雄事跡。那么，林育英到底是怎樣一個(gè)人呢。他說(shuō)：“工”“人”加起來(lái)就是“天”，工人能頂天立地。 二、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能 提高專業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。一方面必須熱愛本職工作，忠于特殊教育事業(yè)，對(duì)殘疾學(xué)生學(xué)生的關(guān)愛無(wú)處不在，對(duì)教育事業(yè)具有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神；另一方面教師要時(shí)刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，為殘疾孩子樹立榜樣，真正起到“學(xué)高為師，德高為范”作用，以正確的思想來(lái)引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來(lái)感化學(xué)生，用大方的儀表來(lái)影響學(xué)生。不斷在實(shí)踐中反思，在反思中實(shí)踐，真正落實(shí)以人為本的教育，成為科研隊(duì)伍里排頭兵。今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義信念，為自己的人生向黨、向社會(huì)，也向自己交上一份問心無(wú)愧、無(wú)怨無(wú)悔的答卷。強(qiáng)化技能訓(xùn)練，從培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強(qiáng)能力出發(fā)，積極營(yíng)造生存文化。 三、熱愛特教工作，關(guān)愛殘疾學(xué)生 做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。黨的歷史雖然只有90年，但黨的每一次進(jìn)步都來(lái)之不易。從尊重殘疾學(xué)生的需要出發(fā)，將自信心培養(yǎng)作為實(shí)施生存教育的突破口，通過(guò)激勵(lì)評(píng)價(jià)、能力展示等措施，及時(shí)肯定學(xué)生付出的種種努力，讓學(xué)生在成功體驗(yàn)中找到自信，在自信中享受快樂，在快樂中發(fā)展成長(zhǎng)。林育英指出：馬克思主義是無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放運(yùn)動(dòng)的理論體系，俄國(guó)的十月革命就是在馬克思主義指導(dǎo)下取得勝利的。在序號(hào)為“壹”的那一張上，毛澤東主席神情凝重地簽下了“段德昌”3個(gè)。 段德昌：被錯(cuò)殺之前請(qǐng)求為革命節(jié)省一顆子彈 1933年湘鄂西蘇區(qū)群眾含淚埋葬了段德昌的遺體，并在墳前栽下了29顆青松。”這是在林育英的公祭前，毛澤東對(duì)朱德、任弼時(shí)等人說(shuō)的話。 理論聯(lián)系實(shí)際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。 三、熱愛特教工作，關(guān)愛殘疾學(xué)生 做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。強(qiáng)化技能訓(xùn)練，從培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強(qiáng)能力出發(fā)，積極營(yíng)造生存文化。 精選黨員教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)4篇|返回目錄這段時(shí)間，懷著對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的崇敬，也為豐富我的黨史知識(shí)，在校黨支部的引領(lǐng)下，我再次學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史。特殊教育是一門科學(xué)，是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)工程，是一種公益。一方面必須熱愛本職工作，忠于特殊教育事業(yè)，對(duì)殘疾學(xué)生學(xué)生的關(guān)愛無(wú)處不在，對(duì)教育事業(yè)具有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。 二、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能 提高專業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。特殊教育是一門科學(xué)，是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)工程，是一種公益。 黨員教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)2篇|