【正文】 責(zé)是為黨工作，這不僅是自我角色的不斷暗示，更是價(jià)值取向的反復(fù)拷問。學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。要做到從小處著手、從細(xì)節(jié)入手、從簡(jiǎn)單入手，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)思考，深刻探尋中國從站起來、富起來到強(qiáng)起來的艱辛探索和歷史必然，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中用辯證的思維認(rèn)識(shí)歷史、借鑒歷史、銘記歷史。黨史和國史是每個(gè)共產(chǎn)黨員的必修課，必須堅(jiān)定不移的學(xué)好、用好。翻開歷史的漫漫長(zhǎng)卷。從各種救國救民的探索到新民主主義革命的成功，我們堅(jiān)定了中國特色社會(huì)主義道路的科學(xué)性；從“實(shí)事求是”的一切從實(shí)際出發(fā)到“我將無我，不負(fù)人民”的政治初心，我們堅(jiān)定了中國特色社會(huì)主義理論指導(dǎo)思想的正確性；從淌著石子過河的摸索到改革開放40余年的輝煌成就，我們堅(jiān)定了完善與發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度的信念；從中國骨子里“一方有難，八方支援”的溫情和西方文化傳統(tǒng)中“大難臨頭各自飛”的淡漠的對(duì)比中，我們堅(jiān)定了社會(huì)主義精神文明的文化優(yōu)勢(shì)。只要堅(jiān)持對(duì)黨史國史的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)前輩的政治思想，然后在工作中靈活運(yùn)用，領(lǐng)導(dǎo)干部的工作經(jīng)驗(yàn)和工作能力會(huì)得到進(jìn)一步的提高，思維會(huì)得到進(jìn)一步開拓，對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的分析能力、把握趨勢(shì)、謀劃大勢(shì)的能力將得到進(jìn)一步的增強(qiáng)，工作能力自然而然的就上去了。讀史、學(xué)史是年輕人涵養(yǎng)價(jià)值觀，樹立是非觀的重要途徑。 【篇四】 近日，中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)“不忘初心牢記使命”主題教育的開展提出了新要求，要求各地區(qū)各部門各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。 當(dāng)前，面對(duì)各種思潮的沖擊影響，我們要善于從近代以來中華民族艱苦卓絕的奮斗歷程中汲取信仰的力量，從我們黨成立以來中國發(fā)生的歷史巨變中汲取信仰的力量，時(shí)刻忠于黨的理想，忠于黨的組織，進(jìn)一步堅(jiān)定自覺聽黨話、跟黨走的信念，成為中國特色社會(huì)主義道路的“堅(jiān)定信仰者”、中國特色社會(huì)主義理論