【正文】 究綜述上海青浦中學(xué)研究性學(xué)習(xí)成果展之九 二戰(zhàn)史 青浦高級(jí)中學(xué)2005屆 徐越卿、錢(qián)波、陳亮、朱旗宏、王佳斌、鄭向博 摘要：二戰(zhàn)后的50多年來(lái)，這種妥協(xié)的實(shí)例比比皆是，從而在國(guó)際關(guān)系中出現(xiàn)了以對(duì)話(huà)代替對(duì)抗，以緩和與合作代替戰(zhàn)爭(zhēng)或冷戰(zhàn)的新局面。一戰(zhàn)之后，這種蛻變的民族主義在意大利、德國(guó)和日本進(jìn)一步發(fā)展，并與法西斯主義相結(jié)合，最終導(dǎo)致了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。日本人可謂詭計(jì)多端。于是，他又命令，撤掉炸彈，再換魚(yú)雷。 斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)的勝利結(jié)局具有重大軍事政治意義。政治機(jī)關(guān)和黨組織在奪取斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)的勝利中建立了巨大功勛，它們培養(yǎng)了軍人具有在防御中堅(jiān)忍不拔，在進(jìn)攻中銳不可當(dāng)?shù)母叨染駪?zhàn)斗素質(zhì)。這是人類(lèi)歷史的極其巨大的進(jìn)步，也是20世紀(jì)最偉大的變化。 綜上所述，我們完全有理由說(shuō)，正是在雅爾塔體系實(shí)際運(yùn)作而導(dǎo)致的美蘇對(duì)峙的兩極格局之下，世界發(fā)生了更為深刻的變化。 第三篇：研究性學(xué)習(xí)之歷史——二戰(zhàn)的心得體會(huì)研究性學(xué)習(xí)心得體會(huì) 讀史明智，鑒往知來(lái)。和平才是人類(lèi)發(fā)展的主流，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。不論從哪方面來(lái)衡量它都足以稱(chēng)得上輝煌。阿波洛尼烏斯的《圓錐曲線(xiàn)論》把前輩所得到的圓錐曲線(xiàn)知識(shí)，予以嚴(yán)格的系統(tǒng)化，并做出新的貢獻(xiàn)，對(duì)17世紀(jì)數(shù)學(xué)的發(fā)展有著巨大的影響?！毒耪滤阈g(shù)》標(biāo)志以籌算為基礎(chǔ)的中國(guó)古代數(shù)學(xué)體系的正式形成。《算數(shù)書(shū)》成書(shū)于西漢初年，是傳世的中國(guó)最早的數(shù)學(xué)專(zhuān)著。 歐幾里得總結(jié)古典希臘數(shù)學(xué)，用公理方法整理幾何學(xué)，寫(xiě)成13卷《幾何原本》。而作為世界四大文明古國(guó)之一的中國(guó)，從很早開(kāi)始就發(fā)展出了自己的數(shù)學(xué)體系。 下來(lái)具體說(shuō)說(shuō)這次研究性學(xué)習(xí)。今天，以中國(guó)政府倡導(dǎo)的和平共處五項(xiàng)原則作為指導(dǎo)國(guó)際關(guān)系準(zhǔn)則的思想，已經(jīng)越來(lái)越為世界各國(guó)所接受。這一聯(lián)合進(jìn)程使西歐成長(zhǎng)為相對(duì)獨(dú)立于美蘇兩極之外的另一個(gè)世界級(jí)力量，成為促進(jìn)國(guó)際格局多極化發(fā)展的動(dòng)力之一。經(jīng)過(guò)第二次世界大戰(zhàn)的打擊，歐洲在地理上、政治制度上和意識(shí)形態(tài)方面都被一分為二，并處于美國(guó)和蘇聯(lián)的控制之下。這種防御的特點(diǎn)是：在大縱深預(yù)先建立數(shù)道構(gòu)筑完善的防御地區(qū)，并以軍隊(duì)及時(shí)占領(lǐng)，具有高度積極性。8時(shí)20分，飛龍?zhí)栔笓]官山口少將自己綁在艦橋上，一同沉入冰冷的大洋之中中途島之戰(zhàn)以日本人的慘敗告終。還有一批剛到的殲擊戰(zhàn)斗機(jī)進(jìn)入最后的檢查，飛機(jī)呼嘯著發(fā)出一陣陣轟鳴。 太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，中途島成了美國(guó)的海軍航空站及最遙遠(yuǎn)的前哨陣地。 發(fā)生第二次世界大戰(zhàn)的另一個(gè)決定性因素，是帝國(guó)主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡規(guī)律的作用。這種顛倒黑白的思想意識(shí)，不僅是為了掩飾侵略舉動(dòng)，更是侵略行為的精神動(dòng)力。1933年5月日本退出國(guó)聯(lián)，事實(shí)上是日本軍國(guó)主義大規(guī)模侵略的前兆，但歐美大國(guó)同樣并沒(méi)有就此清醒。玩火者必自焚。1939年8月23日蘇聯(lián)和納粹德國(guó)達(dá)成的《蘇德互不侵犯條約》雖然是想明哲保身，但斯大林領(lǐng)導(dǎo)下的蘇聯(lián)在二戰(zhàn)初期客觀上成為了法西斯德國(guó)的幫兇。這是人類(lèi)社會(huì)在經(jīng)過(guò)20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云之后，進(jìn)一步走向文明與成熟的標(biāo)志。除此之外，第二次世界大戰(zhàn)的起源還有著自己獨(dú)特的個(gè)性。進(jìn)攻中途島，既可將這顆眼中釘拔掉，又可誘出美軍的航空母艦，將其一舉殲滅，可謂一箭雙雕。南云反反復(fù)復(fù)地發(fā)布命令，氣壞了航空母艦上的空軍地勤人員，他們一邊罵罵咧咧的拆換，一邊漫不經(jīng)心地把拆下的炸彈胡亂地堆在甲板上。這次會(huì)戰(zhàn)，對(duì)爭(zhēng)得蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)乃至整個(gè)第二次世界大戰(zhàn)的根本轉(zhuǎn)折，作出了決定性貢獻(xiàn)，是戰(zhàn)勝德軍的一個(gè)最重要階段。德軍在斯大林格勒的失敗，其軍事上的豐要原因是：戰(zhàn)略企圖與實(shí)力相脫節(jié)，過(guò)高估計(jì)自己的力量；兵力部署分散，形不成進(jìn)攻重點(diǎn)；后勤供應(yīng)困難等。 與歐洲的衰落形成鮮明對(duì)照的是美國(guó)與蘇聯(lián)的不斷崛起，這一過(guò)程同樣開(kāi)始于第一次世界大戰(zhàn)，完成于第二次世界大戰(zhàn)，它使美蘇對(duì)峙的國(guó)際關(guān)系新格局取代了西歐列強(qiáng)主宰全球的時(shí)代。它蘊(yùn)育了兩極解體的力量，蘊(yùn)育了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀念等方面的相互寬容態(tài)度，蘊(yùn)育了世界格局多極化的發(fā)展方向。歷史對(duì)我們生活的影響舉足輕重卻又常常被忽視。 忘記歷史就意味著背叛，否認(rèn)罪責(zé)就意味著重犯。希臘數(shù)學(xué)產(chǎn)生了數(shù)學(xué)精神，即數(shù)學(xué)證明的演繹推理方法。 亞歷山大后期是在羅馬人統(tǒng)治下的時(shí)期，這時(shí)期出色的數(shù)學(xué)家有海倫、托勒密、丟番圖和帕波斯。 中國(guó)古代數(shù)學(xué)在三國(guó)及兩晉時(shí)期側(cè)重于理論研究，其中以趙爽與劉徽為主要代表人物。但是，真正意義上的中國(guó)古代數(shù)學(xué)體系形成于自西漢至南北朝的 三、四百年期間。 二、亞歷山大時(shí)期（.）亞歷山大前期出現(xiàn)了希臘數(shù)學(xué)的黃金時(shí)期，代表人物是名垂千古的三大幾何學(xué)家：歐幾里得、阿基米德及阿波洛尼烏斯。古希臘數(shù)學(xué)家注重推理，更多的依靠邏輯思維。此外，在課題的選擇上，分工以及完成任務(wù)的積極性上小組成員都做得很好，服從指揮，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)精神。這種從至今最慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中產(chǎn)生出的對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)自身的否定力量，隨著戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的迅速增長(zhǎng)而大大發(fā)展，并成功地抑制了二戰(zhàn)