7學(xué)習(xí)教師幸福藝術(shù)所感所悟(留存版)
【正文】 本身的積累。因此，教師要脫離功利性去看幸福感。一年，他到北京，想見(jiàn)一下幾個(gè)學(xué)生。從平凡的日常教學(xué)工作中感受生活，享受生活。教師職業(yè)有特殊性，也只有教師能有職業(yè)的幸福感。教師的快樂(lè)，來(lái)自學(xué)生，感受教師職業(yè)的真諦，滿足了，得到了，快樂(lè)著，幸福著。很多聽(tīng)過(guò)我上課的老師都說(shuō)我上的每一節(jié)課都離學(xué)生的生活世界是那樣的接近，對(duì)教材挖的很有深度，而且每一節(jié)課都有創(chuàng)新，其實(shí)很多理念源于那幾年的人生感悟，現(xiàn)在當(dāng)我看到我上的課讓我的學(xué)生感動(dòng)得淚流滿面的時(shí)候我會(huì)非常幸福，因?yàn)槲液臀业膶W(xué)生在共同體驗(yàn)著
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