【正文】 并觸摸到了一個(gè)真實(shí)的鄉(xiāng)土中國(guó)。也正是來(lái)到了延安，來(lái)到了梁家河，親自看一看那段革命時(shí)光，親自聽一聽那段知青故事，才知道，自己是擁有多么好的物質(zhì)生活條件，卻是以一種多么不負(fù)責(zé)的態(tài)度去利用這些條件。會(huì)為我們指路，會(huì)和我們開玩笑，會(huì)關(guān)心我們是哪里來(lái)的后生。 （二）三天，十堂課 從早到晚的學(xué)習(xí)安排，似乎看起來(lái)強(qiáng)度很大，但是我們珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不懼風(fēng)雨，也就不覺(jué)得多了。學(xué)習(xí)《梁家河》心得10篇 文秘網(wǎng)是專業(yè)的范文寫作網(wǎng)站，每日更新大量熱點(diǎn)文章。一顆為百姓做實(shí)事謀福利的初心，一代又一代的共產(chǎn)黨人總沒(méi)有忘記，到了我們手上更不能拋棄。 三、滴水之恩涌泉相報(bào)是我們不能忘的高尚品質(zhì) 從踏入通往梁家河村的那條路開始，便覺(jué)得這里的百姓是那么淳樸。無(wú)論是鑿壁借光，還是囊螢映雪，都是我們優(yōu)秀的的學(xué)習(xí)基因，但是如果我們不學(xué)習(xí)，躺在前人歷史文化這本厚厚的功勞簿睡大覺(jué)，再優(yōu)秀的基因也會(huì)退化變異。 習(xí)近平是當(dāng)時(shí)梁家河最年輕的知青，在最貧瘠的地方經(jīng)歷了艱難困苦的考驗(yàn)在《窯洞里長(zhǎng)滿了故事》這一章節(jié)，引用了總書記這樣的話語(yǔ)“現(xiàn)在所形成的很多基本的觀念，形成的很多基本的特點(diǎn)，也是在延安形成的。”知青歲月造就了習(xí)近平的處事哲理，無(wú)事不成，處事不驚，克難而進(jìn)。”學(xué)習(xí)感悟《梁家河》，新時(shí)代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部需要經(jīng)常走下去，“深入基層不放松，立根原在群眾中”，體察群眾之所想、體味民生之多艱，真正明白群眾對(duì)美好生活的新需要，把問(wèn)題找準(zhǔn)，這樣為民造福才有針對(duì)性。懷著這樣的心情，我認(rèn)真閱讀了《梁家河》這本書 打開書本，首先映入眼簾的是習(xí)總書記的一句話“作為一個(gè)人民公仆，陜北是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事，無(wú)論我走到那里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子。作為一名普通干部，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸龅剑? 一是堅(jiān)定信念。 【篇八】 梁家河是習(xí)總書記年少時(shí)生活過(guò)的地方。不能發(fā)人情證?！?0多年前年僅15歲的習(xí)近平同志來(lái)到陜北XX縣區(qū)梁家河，開啟了七年知青歲月。作為一名黨員，習(xí)總書記在梁家河樹立的榜樣，給我今后干好基層工作指明了方向，提供了精神源泉，是一盞光輝永照的盞明燈，時(shí)刻激勵(lì)著我、鞭策著我努力做一名新時(shí)代合格的基層黨員干部?！庇谑蔷陀辛肆杭液訙峡诘乃畨媺?，有了梁家河最好的一塊地?！疤殛P(guān)、飲食觀、生活觀、勞動(dòng)關(guān)、思想觀”關(guān)關(guān)棘手，“箍窯洞、修壩田、打水井、建梯田、制沼氣、辦產(chǎn)業(yè)”樣樣精通。習(xí)近平與梁家河的故事，將成為一座燈塔，指引無(wú)數(shù)熱血青年張開理想的翅膀，飛向西部，扎根農(nóng)村，為了鄉(xiāng)村振興，為了美麗中國(guó)，為了我們共同的中國(guó)夢(mèng)矢志不渝，永續(xù)奮斗。在這里，他心里裝的都是梁家河人的生計(jì)。 后來(lái)，梁家河什么都有了。我們青年一代更要時(shí)刻不忘初心、牢記使命，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志，發(fā)揚(yáng)“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志，提升能力，不斷加強(qiáng)各類知識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，更加自覺(jué)地做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者。 讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中不斷共同成長(zhǎng)。有擔(dān)當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦胁庞凶鳛椤? 青年時(shí)代的習(xí)總書記，也跟我們很多青年人一樣，有過(guò)迷茫、有過(guò)彷徨、有過(guò)失落。 【篇六】 “陜北高原給了我一個(gè)信念，也可以說(shuō)注定了我人生過(guò)后的軌跡。 習(xí)總書記在梁家河插隊(duì)的七年里，與當(dāng)?shù)馗咐相l(xiāng)親打成一片、融為一體，真正了解到了人民疾苦，建立了和人民群眾的血肉聯(lián)系，身體力行地踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨。基層離群眾最近，最能磨煉人。從當(dāng)年小伙伴的嘴里，讓我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)扎根黃土地，深入群眾，愛讀書，勤思考，崇尚科學(xué)，真抓實(shí)干的習(xí)總書記，讓我們看到了一個(gè)和群眾一起吃窩窩頭，一個(gè)在地頭揮汗掄鋤頭的總書記，一個(gè)在煤油燈下讀書，給群眾掃盲，帶領(lǐng)大伙修壩、打井的總書記。作為基層的一線干部，在脫貧攻堅(jiān)的政策指引下，讓百姓脫真貧，真脫貧是我們的責(zé)任和義務(wù)，做自己力所能及的事情，入戶走訪，政策宣傳，制定措施，聽民所想，為民所需，脫貧奔小康，是責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更是政治任務(wù)。在《知青歲月》里幾乎每一個(gè)人都談到了習(xí)總書記愛讀書，甚至已經(jīng)是廢寢忘食的地步。小時(shí)候?qū)W這篇文章，沒(méi)有概念，沒(méi)有形成自己的三觀，只是當(dāng)成一篇課文來(lái)學(xué)習(xí)，甚至于連張思德是誰(shuí)都很模糊。 我們唯一步行走的一段路程，是步行至梁家河村，最多5公里的路程，我們卻依舊抱怨牢騷。身心得益，精神奮發(fā)，收獲頗豐，遂有所感，記此文。這些歷史遺跡就是在用他們的風(fēng)骨繪畫著共產(chǎn)黨人自力更生艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，勸誡著我們這一代人不能改，不能忘，不能丟。無(wú)論是做到了縣委書記，還是做到了省委書 記，甚至是做到了國(guó)家主席，他始終念著梁家河，念著這里的百姓的好。 合上書本，放下筆，外面的夜色與辦公樓的燈光形成對(duì)比。吃飯時(shí)在看，上山放羊時(shí)手中還不忘拿書閱讀?！? 通讀《梁家河》這本書，讓我更加感受到了習(xí)近平總書記的人格魅力，堅(jiān)定的信念，不變的信仰，也對(duì)祖國(guó)的今天更加自信，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)更加自信，期待。習(xí)近平曾先后寫了10次入黨申請(qǐng)，終于在梁家河被組織批準(zhǔn)入黨，后來(lái)還被推選為大隊(duì)黨支部書記。群眾的愛戴使得習(xí)總書記更加堅(jiān)定了自己的信念。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志，發(fā)揚(yáng)苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志，提升能力，不斷加強(qiáng)各類知識(shí)的學(xué)習(xí)，形成拼搏奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的良好氛圍，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。老一輩的革命家為我們創(chuàng)造了這個(gè)國(guó)家，我們的習(xí)總書記正帶領(lǐng)我們走向更加燦爛輝煌的新時(shí)代。 四是我們要有敢