【正文】 堅(jiān)定理想信念。實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部述職、重大事項(xiàng)報(bào)告、誡勉談話(huà)等制度，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部生活作風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化。教育引導(dǎo)廣大干部注重理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持知行合 一、學(xué)以致用，在思想和行動(dòng)上同以習(xí)同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致，在學(xué)習(xí)中形成新思路、新對(duì)策，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力素質(zhì)，自覺(jué)按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)，著力破解當(dāng)前加快發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定、改善民生等工作中面臨的難題，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)干型專(zhuān)家，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。 提振精氣神，實(shí)現(xiàn)新跨域，需要我們大力弘揚(yáng)責(zé)任文化，將責(zé)任作為一種精神、使命、信念和追求，真正讓“干不到一流就是失職，爭(zhēng)不到第一就是失敗”的理念永駐心中。樹(shù)立強(qiáng)烈的包容心，提振上下同欲的人氣。前幾天學(xué)校組織的“提高精氣神，實(shí)現(xiàn)新跨躍”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為教師在新時(shí)期的要求，下面簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)：愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。學(xué)習(xí)沭陽(yáng)學(xué)什么。固化“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”理念，引導(dǎo)廣大干部把加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育作為提高素質(zhì)能力的重要途徑，把轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)理念作為改進(jìn)學(xué)風(fēng)的內(nèi)在要求，真正把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、精神追求和生活態(tài)度，養(yǎng)成崇尚學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。開(kāi)展警示教育，強(qiáng)化黨風(fēng)黨紀(jì)教育，引導(dǎo)廣大干部講規(guī)矩守紀(jì)律，嚴(yán)守黨章黨紀(jì)，時(shí)刻繃緊廉政這根弦，手握戒尺、心存敬畏，耐住寂寞、經(jīng)住誘惑、守住小節(jié)，以“三嚴(yán)三實(shí)”和焦裕祿精神為準(zhǔn)則，提升為人處事做官的標(biāo)桿。學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長(zhǎng)之梯、政黨鞏固之基。要有“干不好工作就睡不好覺(jué)”的強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感，著眼大局、研究大局、服務(wù)大局，著力為工商建設(shè)工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展打基礎(chǔ)。古人云“無(wú)欲則剛，有容乃大”。對(duì)工商干部而言，執(zhí)行力就是辦事的能力，是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)的能力。好高騖遠(yuǎn)、作風(fēng)漂浮，結(jié)果終究是一事無(wú)成。在日常工作中，要敢于突破思維定勢(shì)和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。 第五篇：提振精氣神“提振精氣神、增強(qiáng)責(zé)任心、強(qiáng)化執(zhí)行力” 專(zhuān)項(xiàng)整頓總結(jié) 自我廠開(kāi)展“提振精氣神、增強(qiáng)責(zé)任心、強(qiáng)化執(zhí)行力”整頓活動(dòng)以來(lái)，我科室按照規(guī)定積極參與學(xué)習(xí)，并圍繞工作目標(biāo)，認(rèn)真對(duì)照自己實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查找了自己工作、學(xué)習(xí)、生活方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，促使自己不斷進(jìn)步，工作取得新的進(jìn)展。 （四）發(fā)揮表率作用。 （三）提高自身素質(zhì)。 我們每個(gè)教師都應(yīng)把精氣神凝聚到為黨、為學(xué)生、為公上，糾正那種業(yè)務(wù)工作不肯鉆研，做起事來(lái)拖拖沓沓，吹起牛來(lái)氣吞山河，一己之私不遺余力等不良行為。這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。只有改革，才有活力。養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、追求卓越的良好習(xí)慣。要堅(jiān)持公道正派，以張亞奇、吳義盛、何付凱等先進(jìn)典型的工商干部為榜樣，時(shí)刻以黨和人民的利益為重，堅(jiān)持不拿原則作交易，不拿原則送人情，不拿原則換賞識(shí)。工商干部姓“黨”，從事工商工作就是為黨的建設(shè)大局服務(wù)，為人民群眾服務(wù)，一定要時(shí)刻深懷愛(ài)民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，成為服務(wù)群眾的表率。 二要提升“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的“精氣神”。 在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大潮中，人的“精氣神”又有了新的內(nèi)涵，更多地是體現(xiàn)在對(duì)事業(yè)的孜孜追求和對(duì)社會(huì)默默奉獻(xiàn)中。推行領(lǐng)導(dǎo)干部基層調(diào)研和直接聯(lián)系群眾制度，深入開(kāi)展“三解三促下基層”、“五聯(lián)系五提升”等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部把群眾路線(xiàn)植根于思想和行動(dòng)，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，落實(shí)“馬上就辦、辦就辦好”工作理念，切實(shí)解決群眾反映的“急難愁”問(wèn)題和關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持原則，敢于擔(dān)當(dāng)，面對(duì)大是大非堅(jiān)定立場(chǎng)，面對(duì)矛盾迎難而上，面對(duì)失誤勇于擔(dān)責(zé)，面對(duì)歪風(fēng)邪氣堅(jiān)決斗爭(zhēng)，凝心聚力干事業(yè)、抓建設(shè)、謀發(fā)展。（我的演講完了，謝謝大家。 說(shuō)實(shí)話(huà)，看到比賽通知的時(shí)候，面對(duì)主題，我心潮澎湃、激動(dòng)不已。這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。 第二篇：提振精氣神實(shí)現(xiàn)新跨越提振精氣神實(shí)現(xiàn)新跨越 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、 同志們： 大家好。作為黨校人，