7學(xué)習(xí)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法讀后感(留存版)
【正文】 學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，很大程度上取決于教師影響力的大小，而教師的影響力主要由品格因素、才能因素、知識(shí)因素和情感因素組成。 總之，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，使我深深地知道遵守并落實(shí)職業(yè)道德是一位合格教師的重要素質(zhì)。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》讀后感 （一）以德為本，身正為范 作為教師的我們，面對(duì)的
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