【正文】 他黨員、干部也要在此次活動中受教育。 五個目標。在聽取意見方式上，主要采取召開座談會、專題調研、上門走訪、個別訪談、問卷調查、設置意見箱、開通專線電話等，尤其要開展好“萬名黨員訪萬家”活動，認真聽取教育服務對象的意見。整改內容向群眾公示，讓群眾了解并指導改什么、怎么改、改的結果怎么樣。 要主動加強與督導組的溝通和聯(lián)系，認真聽取他們的意見建議，勤請示、勤匯報，接受督導組的領導和指導。既要堅持高標準、高質量，嚴格落實好“規(guī)定動作”，做到“不偏”；也要結合教育實際，精心設計載體，突出教育特色，做到“不虛”；更要講求實效，切實解決實際問題，用改善作風的實際效果取信于民，做到“不空”。整改落實要出實招、見實效。在學習實效上，做好“三個結合”——把學習教育與聽取意見相結合，與解決問題相結合，與建章立制相結合，做到學有目的、思有進步、做有效果，真正把主題不變、鏡頭不換落到實處?！跋聪丛琛?，就是要以整風精神開展批評和自我批評，深入分析出現(xiàn)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的原因，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，真正解決實際問題特別是思想上的問題。全局上下有72個黨組織、8000多名黨員參加教育實踐活動。 中央、省委、市委對開展黨的群眾路線教育實踐活動高度重視，中央領導率先垂范，以貫徹落實八項規(guī)定為切入點，對群眾反應強烈的“四風”積弊大排查、大掃除，帶動了黨風和社會風氣整體好轉。市委副書記榮彤同志作為我們第三督導組的第一組長，專門來市教育局進行調研，第三督導組的領導給予了我們多次有力地指導。 三要充分認識開展教育實踐活動的現(xiàn)實緊迫性。這里，我強調一點，基層單位不要等待觀望，要結合各自實際，在提前進行“熱身”、先行進行學習的基礎上，搞好調查研究，明確工作重點，確立工作目標，為開展教育實踐活動打好基礎、創(chuàng)設條件，營造濃厚的氛圍。通過開展這次教育實踐活動，黨員干部思想進一步提高、作風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。在聽取意見的重點上，緊扣作風建設，“不撒手”、“不放手”、“不走神”、“不散光”，透過現(xiàn)象看本質，找準問題的癥結，拿出解決問題的辦法。 建章立制要抓根本、管長遠。督導組的意見要認真研究，第一時間落實，不拖、不延、不打折扣。 開展教育實踐活動，要根據(jù)中央、省市委的統(tǒng)一部署和要求，察實情、出實招、辦實事、求實效。 四是要把握教育活動的根本，做好“整改落實、建章立制”工作。通過請專家及模范人物做報告、走基層看實情、參觀省警示教育基地、舉辦專題講座等多種載體活動，深化學習。“正衣冠”，就是要按照為民務實清廉的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，維護良好形象。這就決定了我們的工作處在改革發(fā)展穩(wěn)定第一線，服務群眾更直接、作風體現(xiàn)更具體、影響群眾更深刻、涉及的矛盾和問題更復雜，群眾期望更高，任務更加艱巨。 二要充分認識開展教育實踐活動的必要性。今天，榮書記和市委督導組的領導同志又蒞臨大會。 近年來，尤其是第一批教育實踐活動開展以來，我們認真貫徹執(zhí)行市委、市政府部署要求，通過踐行“三個