【摘要】怎樣描述力教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容/教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)預(yù)設(shè)復(fù)習(xí)引入引言:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)力的知識(shí),下面我們來(lái)回憶一下。?用效果?提問(wèn):對(duì)于力,你還想知道哪些知識(shí)?板書(shū):一.影響力的作用效果的因素:二.力的單位:三.力的示意圖:引入:這些問(wèn)題都是關(guān)于力的描述的知識(shí),下面我
2024-11-28 03:04
【摘要】科學(xué)探究:杠桿的平衡條件跟蹤練習(xí):1、使用杠桿時(shí),若L動(dòng)L阻,杠桿為,如;若L動(dòng)=L阻,杠桿為,如;若L動(dòng)L阻,杠桿為,如。2、釣
2024-11-28 12:32
【摘要】氣體的壓強(qiáng),當(dāng)他在海拔4000m以上繼續(xù)攀登時(shí),盡管經(jīng)過(guò)充足的休息后再爬,但是越往上爬越感覺(jué)到乏力,出現(xiàn)頭暈、耳鳴和惡心等現(xiàn)象,其主要原因是(),人體能量消耗大,氣壓偏低(),茶壺里的水就不容易被倒出來(lái),抽氣機(jī)能抽出燈泡內(nèi)的空氣塊玻璃板的表面用水
2024-11-28 12:43