【正文】 ）分子對廣大師生生命安全造成的危害和損失，確保學(xué)校內(nèi)部的安全和師生的人身安全，努力實(shí)現(xiàn)“平安校園”的總體工作目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，開展一次全校師生參與的校園防暴反恐應(yīng)急模擬演練，具體方案如下： 一、演習(xí)時(shí)間：2017年3月15日（大課間分組活動） 二、演習(xí)地點(diǎn)：大門口教學(xué)樓 三、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé) （一）應(yīng)急指揮部：會議室總指揮：陳勝強(qiáng) 副指揮：常國超成員：各班班主任應(yīng)急指揮部工作職責(zé)： a全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作。 四、設(shè)定模擬場景。當(dāng)勸說無效時(shí)，防爆應(yīng)急小組應(yīng)臨危不懼使用器械或防爆液制服歹徒，小組成員應(yīng)相互配合，注意自身安全。 （7）、應(yīng)急救護(hù)小組到位。 班主任演練前對學(xué)生的宣傳教育，選拔身體強(qiáng)壯的學(xué)生成立班級應(yīng)急小分隊(duì)，負(fù)責(zé)守門（小學(xué)中低年級酌情處理）；特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇、殘障等）排查和學(xué)生身體狀況問詢檢查。 后勤保障小組： 工作職責(zé)。聽到警報(bào)后，所有應(yīng)急防暴小組成員取用專用防衛(wèi)器械（如鋼叉），或就近取用防身物件（座椅、木棍、木柄掃帚等），迅速趕到現(xiàn)場，對歹徒進(jìn)行威懾；校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)按演練前的分工分別據(jù)守對應(yīng)入口，阻止暴恐分子進(jìn)入教學(xué)樓。 。按照學(xué)校的計(jì)劃和安排，2015年6月19日上午，我校進(jìn)行了防暴恐應(yīng)急演練活動。負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度、采購、運(yùn)輸，為應(yīng)急處置工作提供必在的物資保障，為門衛(wèi)配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、強(qiáng)光電筒、防暴氈、警燈、辣椒水等防護(hù)器具，為應(yīng)急防暴組配備棍子、辣椒水等防護(hù)器具。 門衛(wèi)：同志，你好。當(dāng)事態(tài)惡化時(shí)，臨危不懼，圍追堵截罪犯，與罪犯斗智斗勇，爭取制服犯罪分子。必要時(shí)，及時(shí)聯(lián)絡(luò)1 1120等救火、救護(hù)部門。 第四篇：草場街小學(xué)防恐防暴應(yīng)急預(yù)案草場街小學(xué)校園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案 一、總則 安全責(zé)任重于泰山。（2）應(yīng)急搶險(xiǎn)組組長、副組長、保安、門衛(wèi)及學(xué)校所有男教師。在啟動預(yù)案同時(shí)，迅速向教育局報(bào)告。 安排校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)到醫(yī)院看望受傷的師生。 事故處理時(shí)必須各盡其責(zé)，不得推諉、扯皮；危急情況下，可先處置后上報(bào)。 針對應(yīng)急演練中暴露出來的問題，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)管理。一樓食堂門口李冬梅一樓西側(cè)大門口魏劍華；一樓西側(cè)樓梯口何艷茹、 二樓東側(cè)樓梯口劉愛紅二樓西側(cè)樓梯口劉長軍二樓北樓梯口孫瑩；三樓東側(cè)樓梯口王松濱、三樓西側(cè)樓梯口于丹鳳三樓北樓梯口金桂秋 二、 三、四年級的數(shù)學(xué)老師在演練中跟一班。用手機(jī)馬上告知學(xué)校校長，得到啟動應(yīng)急預(yù)案后，按下報(bào)警裝置。請全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。 （5）各班任課教師要自始至終跟好上課班級隊(duì)伍，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。 劉長軍老師裝扮成持刀行兇的歹徒； 各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。建立預(yù)防措施；加強(qiáng)應(yīng)急教育；及時(shí)有效地解決突發(fā)事件；明確責(zé)任，通力協(xié)助。專項(xiàng)檢查結(jié)果納入對教師的考核和獎懲中。 預(yù)案三。社會上一些不法分子、心里有障礙人員或仇視社會人員往往從孩子身上下手，實(shí)施報(bào)復(fù)。 及時(shí)向110報(bào)警，并向XX縣區(qū)教育局報(bào)告。 參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、不得喧嘩、不準(zhǔn)打鬧擁擠、更不得開玩笑，以免造成恐慌和混亂局面；同學(xué)之間要互相照顧：大同學(xué)要照顧年小體弱的同學(xué)；要關(guān)心、照顧殘疾同學(xué)，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。若有受傷人員，及時(shí)救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場，并根據(jù)情況撥打120，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預(yù)。） （3）、應(yīng)急指揮到位、發(fā)出警報(bào)、啟動應(yīng)急程序：校長立即電話通知安全負(fù)責(zé)人趙玉芳，并撥打電話報(bào)警，并通知廣播組（柏方），廣播：“老師們、同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生了恐怖暴力襲擊，現(xiàn)在立即啟動‘防恐防暴應(yīng)急程序’，請老師們履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。學(xué)校迅速全面啟動應(yīng)急工作程序，指揮調(diào)度組、應(yīng)急工作小組人員在最快的時(shí)間內(nèi)就位，按照分工與職責(zé)，共同應(yīng)急處理突發(fā)情況，制服了犯罪青年男子，把師生受傷害程度控制在最低限度。 應(yīng)急疏散小組：少先隊(duì)、全體班主任 工作職責(zé)。 如有人員受傷，應(yīng)立即以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并撥打120急救求助。 ： 若有受傷人員，及時(shí)救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場，并根據(jù)情況撥打120，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預(yù)。學(xué)校迅速全面啟動應(yīng)急工作程序，指揮調(diào)度組、應(yīng)急工作小組人員在最快的時(shí)間內(nèi)就位，按照分工與職責(zé)，共同應(yīng)急處理突發(fā)情況，制服了犯罪青年男子，把師生受傷害程度控制在最低限度。 應(yīng)急疏散小組：全體班主任 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 工作職責(zé)。 五、準(zhǔn)備及要求： 演練前召開全體工作人員的培訓(xùn)會議，明確各自崗位和職責(zé)，熟悉演練流程?？拷T的同學(xué)立即撤離，來不及撤離的同學(xué)躲在老師身后，并充分利用桌椅保護(hù)自己，逐一及時(shí)撤離。某某某：隨即向校長打電話，并在附近找來一根木棍，參與阻止嫌犯。負(fù)責(zé)演練文字、影像資料收集，信息上報(bào)等。 （二）工作小組職責(zé)及任務(wù)分工： 應(yīng)急防暴小組：安全辦公室義務(wù)巡邏防暴隊(duì)校門口及操場舞臺東梯口校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)舞臺西梯口教學(xué)樓東出口教學(xué)樓西出口工作職責(zé)：（1）、接到總指揮命令后立即奔撲現(xiàn)場，與罪犯交涉、周旋，爭取緩解事件；選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)，制服罪犯。 ： （1）作案動機(jī)。當(dāng)事態(tài)惡化時(shí)，臨危不懼，圍追堵截罪犯，與罪犯斗智斗勇，爭取制服犯罪分子。必要時(shí)，及時(shí)聯(lián)絡(luò)1 1120等救火、救護(hù)部門。 第二篇：小學(xué)防恐防暴應(yīng)急演練方案防暴恐安全應(yīng)急演練方案 梨豐鄉(xiāng)中心學(xué)校 防暴恐安全應(yīng)急演練總結(jié) 梨豐鄉(xiāng)中心學(xué)校 防暴恐安全應(yīng)急演練方案 為維護(hù)師生生命安全，應(yīng)對犯罪分子和對社會不滿、生活失意、心理變態(tài)分子在校園內(nèi)窮兇極惡，傷害師生生命安全的校園恐怖襲擊事件，提高面對暴恐事件的合理處理、自護(hù)自救及有效逃生避險(xiǎn)的能力，最大限度地減少犯罪（恐怖）分子對廣大師生生命安全造成的危害和損失，確保學(xué)校內(nèi)部的安全和師生的人身安全，努力實(shí)現(xiàn)‘平安校園39。聯(lián)系派出所，到現(xiàn)場指導(dǎo)，做好接待工作和演練時(shí)的溝通協(xié)調(diào)。班主任立即趕到操場指揮學(xué)生緊急疏散學(xué)生到教室（可臨時(shí)定的安全地帶），緊閉門窗，學(xué)生藏身于課桌下。 應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組通過各種渠道，包括廣播、告示等，告知所有參演人員以及社會公眾。 這次活動，增強(qiáng)了梨豐鄉(xiāng)中心學(xué)校全體師生的安全意識和防暴恐意識，提高了師生們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，掌握了險(xiǎn)情發(fā)生后的逃生自救能力。負(fù)責(zé)演練文字、影像資料收集，信息上報(bào)等。 某某某。用課桌、木柜頂住門窗，防止暴恐分子破門窗而入。 演練總結(jié)：校長宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：老師們、同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機(jī)，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時(shí)的應(yīng)變能力和生存能力。 （一）學(xué)校防恐領(lǐng)導(dǎo)小組名單： 組長：王錫玉 副組長：楊貴生魏永寶 成員：徐志祥竇子林陳琴劉紅 鄭興宇趙偉 （二）防恐防暴應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)： 組建應(yīng)急隊(duì)伍，對全校師生開展防恐防暴形勢教育和遵紀(jì)守法教育，密切注意和及時(shí)掌握有關(guān)信息。各班班主任及任課教師，負(fù)責(zé)保護(hù)學(xué)生和幼兒到教室等安全地方，并關(guān)鎖好門窗。處于校園外的我校師生，由防恐防暴應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組引導(dǎo)學(xué)生向相反方向撤離。負(fù)責(zé)全天對師生紀(jì)律、安全管理。 本應(yīng)急預(yù)案由草場街小學(xué)防恐領(lǐng)導(dǎo)小組制定并最終加以