【正文】 段，是各教研組選舉1—2人上小組公開課，然后評價上課效果的得與失；第二階段，是各教研組首先討論出“中心研究的問題”再選舉出1—2人上小組公開課，并指定中心發(fā)言人，分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)專題研討活動。 充分利用好課堂陣地： （1）每學(xué)期每班上1—2節(jié)閱讀匯報課或交流課；先在班內(nèi)交流，力求創(chuàng)出特色，走出校門； （2）開展課前3—5分鐘特色展示； （3）課前、課堂上開展推薦“我喜愛的一本書”活動，推介新書，互相交流； （4）各年紀(jì)制定列出每學(xué)期必讀的書的書目，制定并完善必讀書目閱讀的檢查、考評制度； 積極開展第二課堂活動 （1）開展讀書心得交流的演講活動（或比賽）（五年） （2）開展講故事活動（或比賽）（四年） （3）開展讀書心得征文活動（賽）（三—五年） （4）開展讀書摘錄、經(jīng)典句段書法展（賽） （5）以上各項活動，除參加校級競賽外，提倡各班師生多在班內(nèi)組織開展。注重政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。同時與抽查年級的任課教師進(jìn)行交流，是成績的加以肯定和表彰，是問題的加以批評并督促改進(jìn)。 搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計和作業(yè)改革，要進(jìn)行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計比賽。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。并且要求任課教師擬定具體的措施和實(shí)施方案，交學(xué)校審查后，并督促落實(shí)，實(shí)行定期檢查，強(qiáng)化落實(shí)。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。重點(diǎn)開展書香校園活動，進(jìn)行全校規(guī)模的展示工作。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量，首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，在質(zhì)疑中思考，在思考中創(chuàng)新，充分張揚(yáng)學(xué)生良好的個性。 堅持“科研先導(dǎo)”，深化校本科研。對青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。第3周進(jìn)行全校任課教師檢查性聽課，促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)行教學(xué)。要求每組把聽課時間、內(nèi)容安排好，看哪個組有創(chuàng)新，活動效果好。 （六）、加強(qiáng)畢業(yè)年級的管理，保質(zhì)、保量完成教學(xué)任務(wù)。要求骨