7新橋中心小學(xué)某年下教科室工作計(jì)劃(留存版)
【正文】 理論”，交流學(xué)習(xí)心得。 。 “大研討” 。 ，采用多種學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性、研究的實(shí)效性。提升課題品牌及課題研究的深度。 本學(xué)期我們將找準(zhǔn)基點(diǎn)，采用多點(diǎn)幅射的方法，使廣大教師逐步形成“以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以科研促改革，以改革求發(fā)展。 。 。 “師陶杯”、“教海探航”論文并上報(bào)。 ，關(guān)注教科研動(dòng)態(tài)。 ，提高教科研水平。全面提高教育質(zhì)量和效率，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍教科研能力的不斷發(fā)展和全面提升，共同推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的可持續(xù)性發(fā)展。 （二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，切實(shí)提高課程實(shí)施水平。 。 ，存檔。 、獲獎(jiǎng)以及在校級(jí)以上范圍交流文章的收集、統(tǒng)計(jì)匯編工作。 ，進(jìn)一步提高我校辦學(xué)品位。力爭(zhēng)在去年的基礎(chǔ)上有新
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