20xx秋蘇教譯林版英語四年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit4icanplaybasketball第三課時(shí)word教案(留存版)
【正文】 lls for his five funny boys. 這里的 for 等同于之前學(xué)過的 This is for for 的意思。可以采取比一比的方式，讓學(xué)生注意發(fā)音和句子的讀法。 Step 2 Sound time T: You can do written work very well. Now, I would like to know your hearing. 播放之前學(xué)過的 Sound time 的開頭，讓學(xué)生聽聽是那一段并且大聲說出來。 Step 3 Song time T: You can say the rhyme very well. Let’ s have a rest. Let’ s enjoy a song. The song’ s name is I can skate and I can jump. 1. Enjoy the song 聽歌曲，讓學(xué)生先熟悉歌詞和曲調(diào)。Cartoon time (1)跟讀（教師注意語音和語調(diào)的指導(dǎo)與糾正） (2)齊讀，也可以要求會(huì)背的齊背誦 yourself 上節(jié)課的回家作業(yè)是讓學(xué)生寫自我介紹 ，這節(jié)課讓學(xué)生讀一讀自己寫的自我介紹，讓學(xué)生有完成任務(wù)的成就感，也可以讓其他學(xué)生聽聽怎樣來寫。 2. 跟唱 3. 比一比，哪一組唱得好編一首自己的歌
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