7學習做自己有效教學心得體會(留存版)
【正文】 改進……主動把有效教學理念、有效教學策略落實到教育教學工作中去。時刻提醒自己在每節(jié)課后自己主動反思；課堂上哪一個環(huán)節(jié)啟發(fā)了學生。自主探索是在教室引導下的探索，教師不僅要精心設計自主探索的情境，而且要關注學生探索的過程和方法。如果學生不想學或者學了沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效教學。自主探索與合作交流都是學生學習的方式，二者沒有優(yōu)劣之分。設置有梯度的學習目標，讓學生在由易到難的過關體驗中，獲得成功的喜悅，激發(fā)學生的學習興趣。 從今往后，我要牢固樹立有效教學的理念，強化有效教學的意識，在糾錯、自查、整改中提高自己的育人能力和教學水平。教師要有目的地選擇這些重演或再現(xiàn)的教學內容，給學生提供資助探索的空間和時間，讓學生主動地進行觀察、試驗、猜測、驗證等教學活動。這就要求教師注重課堂這個沖
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