20xx春蘇少版音樂一下第二單元幸福拍手歌word教案(留存版)
【正文】 幸福好不好？ 幼兒 :好。 幼兒： 好。 首先老師提問 老師： 老師想要問小朋友，如果感到幸福除了拍手和跺腳，你們還會(huì)做什么呢？ （幼兒自由回答） 老師： 小朋友想到的這些動(dòng)作和事情都很棒，那我請(qǐng)小朋友將這些動(dòng)作用我們新學(xué)的歌唱出來好不好。 老師： 那你的幸福是什么？ 小綿 羊 :我的幸福就是天天聞到綠草的清香。 能較準(zhǔn)確地演快唱連續(xù)的附點(diǎn)節(jié)奏，內(nèi)心節(jié)奏 感得到強(qiáng)化。 老師： 當(dāng)你感到幸福的時(shí)候，你會(huì)用什么樣的方式來表達(dá)？下面，讓我們一起來聽一首歌曲，聽完后請(qǐng)告訴我這首歌 里是怎樣表達(dá)幸福的？要認(rèn)真聽哦。 老師： 小朋友起立，我們一起來唱新歌，邊唱
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