【正文】 口才也不好。 每一位教師都在發(fā)揮自己的積極性，都在展現(xiàn)自己的才能的同時(shí)提升自我，超越自我，從而獲得專業(yè)成長，一批敬業(yè)、專業(yè)、有特色的教師是康小最寶貴的財(cái)富。 過去的xx年，在全體師生的努力下，我們康小快馬又快鞭，各項(xiàng)工作上了新的臺(tái)階，從x小的文明細(xì)節(jié)、幸福細(xì)節(jié)中充分展現(xiàn)了我們實(shí)施素質(zhì)教育、新課程改革的成果：x市德育先進(jìn)單位、文明單位、藝術(shù)節(jié)選送節(jié)目一等獎(jiǎng)、健美操、乒乓球比賽雙冠等十余項(xiàng)集體榮譽(yù)給了我們更多的鼓勵(lì)。因?yàn)橄騺聿簧朴诰芙^別人，所以硬著頭皮接受了。剛參加工作那幾年，第2頁共7頁我們經(jīng)常一起去買書，也常常進(jìn)行一些讀書方面的交流。很少寫有關(guān)教育類的東西，那兩年里我如饑似渴地閱讀了不少教育類的書籍（這其中包括許多家庭教育方面的），對(duì)自己的工作投入前所未有的熱情，看看現(xiàn)在這些小組的成員，有的成了特級(jí)教師，有的成了教育專家，雖然我也發(fā)表了一些文章，但真正的收獲是：從此確立了自己堅(jiān)定的教育理想和信念，這些信念是這些年來一直支撐我不斷努力工作的內(nèi)在動(dòng)力。因?yàn)槲覄偺ど闲ｉL這個(gè)工作崗位不到一年，很多學(xué)校教育方面的工作還在摸索中，甚至還沒進(jìn)入狀態(tài)，在學(xué)校辦學(xué)、管理等方面還需要