【正文】 、新教材的學習。組織好半期考試，為本學年開始小學四、五、六年級的語文、數(shù)學兩科的期末考試實行統(tǒng)一組織、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一分析，奠定良好基矗根據(jù)要求，結合實際，依托課改，開展好第六屆教研月活動。此次課程改革響亮提出，倡導發(fā)展性評價，突出評價促發(fā)展的功能。學校三個教研組認真組織教師參與課程標準的研討、課程教法培訓、三課活動研究等，解決教師在課改中遇到的難題，引導教師實施教育行動研究，激勵教師在行動中反思，在研究中提高，在課改中成長。 16年級學生操行合格率100%，%以上。語數(shù)雙科合格率：12年級98%（小班99%）以上、34年級96%（小班98%）以上、56年級95%以上。 嚴格按照上級教委要求，加強課程計劃的規(guī)范性管理。根據(jù)區(qū)教委及學校工作要求，我校將在小班、一年級引進和完善學生成長記錄袋這種新的評價方式，其他各班針對實際選擇。 做好學籍核對等教務工作。 認真執(zhí)行《小學教研組工作常規(guī)》，加強教研活動的管理。在地方與學校課程的設置時，圍繞科技、勞動、環(huán)保、英語、計算機和校本課程內容開設：班隊、計算機、英語、勞動、寫字、文體。 三