【正文】 續(xù)性?，F(xiàn)代人的自我價(jià)值和自我尊嚴(yán)不再需要外來的肯定，也沒有統(tǒng)一的價(jià)值尺度，更不是金錢標(biāo)準(zhǔn)所能衡量，而是人的自我成就感、自我滿足感、自我實(shí)現(xiàn)感。近期奮斗目標(biāo)是努力把石屏一中建成窗口示范學(xué)校和省級重點(diǎn)中學(xué)，千方百計(jì)擴(kuò)大三所完中高中招生規(guī)模，努力突破高中教育發(fā)展“瓶頸”。目前我縣教育工作中存在的最主要的問題，一是教育現(xiàn)狀滿足不了人民群眾日益增長的接受優(yōu)質(zhì)教育的需求；二是教育觀念、培養(yǎng)模式和管理體制不夠科學(xué)和完善；三是教育投入不足；四是高中教育發(fā)展滯后。教育教學(xué)工作要以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展為重點(diǎn)，教育是核心，管理是保證，服務(wù)是拓展。強(qiáng)調(diào)教育發(fā)展的根本目的是一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，不斷滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要。經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育要先行。全面是指各個(gè)方面都要發(fā)展，協(xié)調(diào)是指各個(gè)方面的發(fā)展要相互適應(yīng)，可持續(xù)強(qiáng)調(diào)教育發(fā)展進(jìn)程的持久性、連續(xù)性和可再生性，三者是科學(xué)教育發(fā)展觀的重要體現(xiàn)。 以人為本，就是要以人為中心，突出人的發(fā)展。教育發(fā)展的整體水平在州內(nèi)北部縣市中處于中間水平?！币龑?dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新的能力。這種美德與精神深深熔鑄在以人為本的教育思想之中，成為更高尚的價(jià)值觀念。四是更加