【摘要】word資料可編輯電磁波的發(fā)現(xiàn)一、教材背景分析1、教材的地位和作用以及學(xué)情①教材地位從理論上說(shuō),電磁學(xué)的核心內(nèi)容就是電磁場(chǎng)的概念和麥克斯韋方程組,但這些內(nèi)容非常抽象,在中學(xué)階段還沒(méi)有很好的辦法讓學(xué)生接受,只能要求學(xué)生對(duì)電磁場(chǎng)理論有一個(gè)初步的定性的了解。教科書(shū)突出了電磁場(chǎng)理論中最核心的內(nèi)容:變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng),變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng);變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng)交替產(chǎn)生傳播出去形成電磁波。
2025-04-17 06:21
【摘要】第2章電磁場(chǎng)基本理論主要內(nèi)容場(chǎng)的定義和計(jì)算、麥克斯韋方程組的建立及其積分微分形式、場(chǎng)量的定義和計(jì)算1、電場(chǎng)2、電位3、磁場(chǎng)4、矢量磁位、麥克斯韋方程組的建立1、安培環(huán)路定律2、法拉第電磁感應(yīng)定律3、電場(chǎng)的高斯定律4、磁場(chǎng)的高斯定律5、電流連續(xù)性方程
2025-04-30 01:46
【摘要】第2節(jié)電磁波的發(fā)射、傳播和接收課堂互動(dòng)三點(diǎn)剖析一、電磁波在發(fā)射、接收時(shí)的電路要有效地發(fā)射電磁波,發(fā)射電路必須具備:,頻率越高,發(fā)射本領(lǐng)越大..要接收空中某頻率的電磁波必須通過(guò)改變接收電路電容、電感使其電諧振.【例1】用一平行板電容器和一個(gè)線圈組成LC振蕩電路,要增大發(fā)射電磁波的波長(zhǎng),可采用的做法是()
2025-06-08 00:08