20xx年語(yǔ)文長(zhǎng)春版第八冊(cè)一千根弦課件2(留存版)
【正文】 踐。 ３ 在交流中感悟升華無(wú)字藥方就是光明的希望，無(wú)字藥方就是愛(ài)心的傳遞，這張無(wú)字藥方承載著人們美好的向往。有了美好的向往，人生就是充實(shí)的、有意義的。 ２ 情感目標(biāo)： 體會(huì)“擁有美好的向往能夠使一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值”的道理。他明白了“一千根弦”背后的意義，又把這個(gè)希望留給了雙目失明的徒弟。 1這三篇課文雖然視角不同，但都蘊(yùn)涵著對(duì)美好生活的向往，洋溢著對(duì)人生的積極追求。能力目標(biāo)： （１）讀懂課文內(nèi)容，并概括各自然段的內(nèi)容，嘗試用小標(biāo)題概括。本文重在理解“一千根弦”背后的含義，在教學(xué)中要淡化分析，找準(zhǔn)閱讀的突破點(diǎn) —— 從第三自然段中“就為了這一個(gè)‘希望’，他堅(jiān)持彈奏，匆匆五十三年就如此過(guò)去了。帶著感悟回放文本，教師范讀此處，學(xué)生自己練讀，小組互讀，最后帶著感情朗讀文本 。就讓我們帶著這份希望走出課堂，走向燦爛的明天 ！ 七 讓學(xué)生在小組中充分交流自己的觀點(diǎn)。教師要淡化分析，鼓勵(lì)學(xué)生帶著問(wèn)題讀文，學(xué)會(huì)有目的的閱讀思考 ，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。 三 ”這是盲人琴師的師傅說(shuō)的，彈斷第 1000根琴弦能帶來(lái)光明。寫(xiě)作背景 很多人知道史鐵生，是因?yàn)殛悇P歌根據(jù)史鐵生的小說(shuō)《 命若琴弦 》 改編而成的電影 《 邊走邊唱 》 ，電影中有一句經(jīng)典的臺(tái)詞貫穿始終：“千弦斷，天眼開(kāi)。 《 一千根弦 》 這篇文章蘊(yùn)涵的道理深刻，令人深思，選編這篇課文的目的就是要告訴我們一個(gè)人心中擁有美好的向往很重要，我們要為這個(gè)美好的向往而堅(jiān)持不懈的追求，這樣我們的生活才會(huì)更加充
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